国家示范性高等职业院校建设项目总结报告

【国家示范性高等职业院校建设项目总结报告】 深圳职业技术学院作为国家示范性高等职业院校的典型代表，其建设项目展示了中国高等职业教育的卓越成就。本报告旨在总结项目实施以来的经验与成果，为后续的职业教育改革提供参考。 一、学院概况 深圳职业技术学院由深圳市人民政府主办，始于1993年，设有四个校区，总面积达2500余亩。学院设有13个二级学院，涵盖95个专业，目前有全日制在校生22751人。学院设施完善，包括建筑面积51万平米的教学楼，实训实习场所13.3万平米，拥有39719台仪器设备，总价值4.098亿元，以及159万册图书的图书馆，500Mbps的校园网出口带宽，328间多媒体教室。师资力量雄厚，有专兼职教师共2240人，其中博士126人，硕士677人，正高职称95人，副高职称444人，包括1个国家优秀教学团队和1位国家教学名师。 二、专业与课程建设 学院在专业和课程建设方面取得了显著成绩，拥有4个国家级教学改革试点专业，1个国家级精品专业，10个国家级示范专业，14个省级示范专业，49门国家精品课程，61门省级精品课程。此外，学院在科研与专利方面表现活跃，2003年至2009年间，项目到账经费达8156.05万元，连续8年获得国家自然科学基金项目，连续2年获得国家社科基金项目，申请专利332项，授权148项，排名广东省高校前列。 三、项目建设基本情况 2006年12月，项目启动，预算总投资22632万元，主要包含四个方面：重点专业及专业群建设、优质教学资源及共享平台建设、对口支援与社会服务能力建设以及学院综合建设。建设期间，省市政府的承诺得到充分落实，如跨省（市）招生比例逐年增加，单独招生政策实施，以及本省招生批次的调整。市政府还提高了生均预算内拨款标准，2009年达到1.95万元/生/年，与普通本科教育标准看齐。 四、建设成效 1. 省市政府的承诺得到了全面履行，包括扩大跨省（市）招生规模，调整单独招生政策，优化本省招生批次，提高生均拨款标准。 2. 项目任务指标完成情况良好，各项任务指标均达到或超过预定目标。例如，国家精品课程、省级精品课程和校级精品课程的数量都有大幅度增长，网络课程建设也取得了显著进步。 五、服务与引领 学院通过与1851家企业建立合作关系，提升了社会服务能力，并在对口支援和社会服务能力建设上取得突破。同时，学院积极开展国际合作，与77所国（境）外高校合作，引进63种国外权威职业资格证书，推动了职业教育国际化进程。 六、特色与创新 深圳职业技术学院在人才培养模式、课程体系、教学方法等方面不断创新，连续三届获得国家级教学成果奖，实践教学基地评估和人才培养工作水平评估均被评为“优秀”，并成功入选国家示范性高等职业院校建设单位。 七、问题与思考 尽管取得了诸多成绩，但学院仍面临一些挑战，如持续提升教学质量、深化校企合作、优化资源配置等。学院将继续反思与探索，以期在未来的职业教育道路上更进一步。 总结，深圳职业技术学院的国家示范性高等职业院校建设项目不仅展示了其在专业建设、课程改革、师资队伍建设等方面的卓越成果，同时也为全国高等职业教育树立了典范，推动了中国职业教育的全面发展。