专业技术人员继续教育公需科目考试题标准答案.pdf

【专业技术人员继续教育公需科目考试题标准答案】 本次考试主要涵盖了创新能力建设的相关知识，旨在测试专业技术人员在创新领域的理解和应用能力。题目包括判断题、单选题、多选题和简答题，涉及了创新理论、创新战略、创新能力评价、创新基础设施等多个方面。 1. **创新理论基础**：技术创新理论、人力资本理论和新增长理论是构建国家创新系统的三大理论支柱。这些理论强调了技术创新在经济增长和社会进步中的关键作用，以及知识和能力在创新过程中的核心地位。 2. **创新能力定义**：创新能力不仅涉及到个人或团队的创造性解决问题的能力，更强调这种能力在产生实际价值过程中的潜力和才能。创新的战略不确定性是影响创新成功的重要因素，而知识和能力的支持是创新的基础。 3. **创新模式与类型**：试题中提到了第一代和第二代创新模式的区别，如链环—回路模式不是第二代创新模式。同时，创新可以分为独立创新、联合创新和引进创新，根据其组织方式的不同。 4. **创新主体与基础设施**：在中国，创新活动的主体主要是企业、科研机构，而非银行。创新基层设施包括信息网络、科研设备、数据库和图书馆等，这些是创新活动得以开展的基础。 5. **创新评价**：创新能力的评价包括评价系统、实施过程、结果和结果反馈机制。SMART原则用于设定可量化、可衡量、可实现、相关性和时限性的目标。 6. **创新模型与不确定性**：市场推动模式、技术推动模式、双重推动模式和链环—回路模式是20世纪50年代以来学者提出的代表性创新模型。创新结果的不可预期性包括市场、技术及战略不确定性。 7. **选题与创新过程**：选题时要考虑科学性、可行性、社会经济价值和创新性。在创意构思阶段，客户焦点访谈小组是收集信息的一种方法，但也存在选择客户、主持人素质和主持人中立性等挑战。 8. **管理创新与技术创新比较**：管理创新相对于技术创新来说，通常费用较低、风险较小、周期较短，且更注重集成性。在现代创新体系中，管理创新与技术创新同等重要。 9. **创新驱动发展战略**：中国实施创新驱动发展战略，重点关注科技创新与经济社会发展的结合，增强自主创新能力，让企业和市场在创新活动中发挥主导作用。 通过这次考试，专业技术人员能够加深对创新理论、实践和策略的理解，提升自身在创新能力建设方面的能力，为实际工作中的创新活动提供理论支持和方法指导。