《时间在流逝——计量时间》
本课是2021年秋季教科版五年级科学上册第三单元的第一课，主要围绕计量时间这一主题展开，旨在帮助学生了解人类历史上如何通过自然现象和简单工具来测量时间。课程通过一系列探索活动，让学生深入理解时间的概念及其测量方法。
课程引入了在没有钟表的时代，人们如何根据自然现象判断时间。例如，古人通过观察日出和日落来大致确定时间，以及利用树影的长度和方向来辅助判断。其中，日晷作为一种古老的计时工具，是利用太阳光照射在特定装置上形成影子的变化来衡量时间的。日晷将一天划分为十二个时辰，对应现代的24小时制。
此外，课程还提到了圭表，这是一种利用日影长度变化的天文仪器，通过观测圭表上的影子位置来确定时间。当阳光照射到圭表上，表的影子落在圭的不同位置，就可以读出相应的时间。
然而，在没有太阳的情况下，古人是如何计时的呢？课程中提到，他们使用了如铜漏、香漏和香等物品。通过对燃香燃烧速度的观察和测量，学生们发现，在一定的条件下（如香的粗细均匀，无风干扰），燃香变短的速度是相对均匀的，因此可以作为简单的计时工具。实验数据表明，尽管各组测量的燃香时间存在微小差异，但总体上，燃香的燃烧速度可以作为粗略计时的依据。
课堂讨论环节，学生们被引导思考为什么不同段的燃香燃烧时间会有差异，并认识到外部环境因素如风力、温度等可能对计时产生的影响。通过这样的互动，学生们不仅学习了时间测量的基本原理，也锻炼了他们的观察和分析能力。
在课堂小结部分，学生们回顾了利用自然现象和简单工具计时的方法，认识到在条件允许的情况下，燃香和蜡烛等都可以作为计时的手段。通过这些活动，学生们的科学素养得到提升，对时间的概念有了更深入的理解。
课后作业部分未给出具体内容，但可以推测，学生可能需要进一步探索其他古代计时方法，或者进行相关实验以巩固课堂所学。
这堂课通过生动有趣的方式，引导五年级的学生探索时间的奥秘，培养他们的观察力、实验技能和逻辑思维能力，是科学教育中关于时间计量的重要一课。
