C语言编程技术实践 C语言概述教学单元设计.doc

《C语言编程技术实践》课程教学单元设计主要围绕C语言的基础知识和编程实践展开，旨在帮助学生理解和掌握C语言的核心概念和技术。以下是本教学单元详细的知识点解析： 1. **模块化、结构化程序设计思想**：C语言是结构化编程语言的代表，强调将复杂的程序分解为可管理的模块，通过函数的组织来实现代码的复用和模块化。学生应理解如何通过函数定义和调用来实现模块化设计，以及如何通过控制流程语句（如if、switch、for、while）实现结构化程序。 2. **C语言的数据类型**：包括基本数据类型（如int、char、float、double）、复合数据类型（如struct、union）、枚举类型（enum）以及指针类型。学生需了解各种数据类型的表示范围、内存占用及运算规则。 3. **语句格式与程序设计结构**：C语言的语句包括声明语句、表达式语句、控制流语句等，理解这些语句的语法结构至关重要。程序设计结构主要包括顺序结构、选择结构和循环结构，是编写任何程序的基础。 4. **数组**：C语言中的数组是一种可以存储同类型元素集合的数据结构。学生需要掌握数组的声明、初始化、元素访问和数组作为函数参数的使用。 5. **函数**：函数是C语言中实现模块化的重要手段。学生应学习如何定义函数、传递参数、返回值以及递归函数的使用。 6. **位运算**：C语言提供了对二进制位的操作，如按位与(&)、按位或(|)、按位异或(^)、按位非(~)以及左移(<<)和右移(>>)。理解位运算有助于在底层进行数据处理和优化。 7. **Visual C++6.0开发环境**：这是一个常用的C语言开发工具，学生需学会如何创建项目、编辑源代码、编译和调试程序，以及使用IDE提供的调试工具。 8. **C语言程序的开发过程**：包括编辑、编译、链接和运行四个步骤。学生需要掌握如何使用命令行或集成开发环境进行这些操作，并理解编译过程中可能出现的错误类型和调试方法。 教学过程设计了多个环节，如课程介绍、新课引入、知识讲授、操作演示和总结归纳，以帮助学生逐步深入理解并实践C语言编程。课后作业的设计旨在巩固课堂所学，如练习题目P12中涉及的基本概念和编程技能。 通过这个教学单元的学习，学生不仅能够了解C语言的历史和特点，还能够熟练掌握C语言的基本构成、编程技巧和开发环境的使用，为进一步深入学习和应用C语言打下坚实基础。