"气候动力学教学大纲analysis"
气候动力学是气候科学的一个分支，旨在研究气候变化的动力学机理和过程。气候动力学课程是大气科学、地球物理和地理信息系统等专业的必修课程，旨在培养学生了解气候变化的基本定义和概念，掌握气候变化的动力学机理和基本原理，并能与当前气候变化相结合，深入认识气候变化的规律。
气候动力学课程的教学目的在于使学生了解气候变化的研究历程和发展前沿，掌握气候变化的动力学机理和基本原理，并能与当前气候变化相结合，深入认识气候变化的规律。教学方法以课堂授课为主，教学进度表涵盖了气候系统、气候变化的动力学机理、大气辐射过程、气候数值模拟等方面的内容。
气候动力学课程的教学重点包括气候系统的总体行为、气候变化的动力学机理、大气辐射过程、气候数值模拟等方面。教学难点包括气候变化的阶段性、古气候的重建、气候变化对人类社会的影响、当代气候学研究的基本特点等。
气候动力学课程的教学方法包括课堂授课、自学、讨论、小测验等，教学评价方式包括开卷考、平时、期中、期末成绩等。教学资源包括《气候动力学引论》等参考书籍。
气候动力学课程的教学目标包括：
1. 了解气候变化的基本定义和概念
2. 掌握气候变化的动力学机理和基本原理
3. 能与当前气候变化相结合，深入认识气候变化的规律
4. 掌握气候变化的动力学机理和基本原理
气候动力学课程的教学内容包括：
1. 气候系统
2. 气候变化的动力学机理
3. 大气辐射过程
4. 气候数值模拟
5. 气候变化的阶段性
6. 古气候的重建
7. 气候变化对人类社会的影响
8. 当代气候学研究的基本特点
气候动力学课程的教学资源包括：
1. 《气候动力学引论》
2. 世界气候研究计划（WCRP）
3. 国际科联（ICSU）
4. 世界气象组织（WMO）
气候动力学课程的教学评价方式包括：
1. 开卷考
2. 平时成绩
3. 期中成绩
4. 期末成绩
气候动力学课程的教学进度表包括：
1. 第一页：绪论
2. 第二页：气候系统
3. 第三页：大气辐射过程
4. 第四页：气候变化的动力学机理
5. 第五页：气候数值模拟
6. 第六页：气候变化的阶段性
7. 第七页：古气候的重建
8. 第八页：气候变化对人类社会的影响
9. 第九页：当代气候学研究的基本特点
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