【小学生作文指导——怎样写景】是一份教育精品资料，主要教导学生如何在作文中有效地描绘景物，提升作文质量。写景不仅是游记的主要内容，也可以为记事或写人的作文增添色彩，体现时间、地点，渲染气氛，烘托人物心理，推动情节发展，揭示人物心境以及突出中心思想。
1. **景物描写的作用**：
- **表明时间、地点**：通过景物的描绘，可以清晰地展示故事发生的时空背景，如“清晨的长江大堤”。
- **渲染气氛**：景物描写可以为文章创造特定的氛围，如运动会的热烈场景。
- **铺垫情节**：景物的描述可以为后续情节提供条件，如好天气为钓鱼做准备。
- **推动情节发展**：天气变化可以推动故事走向，如下雨促使母亲送伞。
- **揭示人物心境**：景物与人物情感相呼应，如洁白的雪映衬人物纯洁的心灵。
- **突出中心思想**：景物的描绘可以强化文章的主题，如月儿圆缺象征人物的情感状态。
2. **怎样写好景物**：
- **按顺序描写**：观察景物时，要有一定的顺序，可以是空间顺序（如从上到下、从外到内）、时间顺序（如晨、午、暮、夜）或游览顺序，确保描绘的完整性。
- **突出重点，详略得当**：避免流水账式的描写，应选取最具代表性的景物进行详细刻画，其他则简洁概括，让读者留下深刻印象。
- **细节描写**：运用比喻、拟人等修辞手法，增强画面感，如“雨落在瓦片上溅起水花，像薄烟笼罩”。
- **融入情感**：景物描写应与人物情感相融合，使景物具有生命力，更好地表达主题。
这份资料对于小学生来说，是提高作文技巧的重要参考资料，通过学习这些方法，学生们能够更生动、准确地用文字展现自然景色，增强作文的表现力和感染力。
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