优秀资料（2021-2022年收藏）小学教师英语素质大赛试卷.doc

小学教师英语素质大赛试卷主要考察了教师对英语教学理论、课程标准的理解以及实际应用能力。以下是对试卷部分内容的详细解析： 一、填空题： 1. 教师应根据学生的年龄特点和英语水平逐步扩展文化知识。 2. 英语课程通常从三年级起开设，每周不少于2次教学活动。 3. 3~6年级英语教学应遵循低起点、高频率的原则。 4. 教学旨在为学生全面发展和终身学习奠定基础。 5. 《标准》将英语课程目标分为9个级别。 6. 《标准》体现了基础性、普及性和发展性。 7. 总体目标是培养学生的综合语言运用能力。 8. 语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能。 9. 基础教育阶段的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题。 10. 学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。 11. 情感态度涉及兴趣、自信心、责任感、自主性和合作精神。 12. 评价体系应体现形成性评价和终结性评价。 13. 教学与评价都应以学生的发展为中心。 14. 3~6年级评价旨在激励学生的积极性和自主性。 15. 开发课程资源时应充分利用教科书和互联网。 二、简答题： 1. 内容标准包括：语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识。 2. 学习策略包括：认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。 3. 评价过程中应注意：形成性评价、终结性评价的结合，关注学生个体差异，注重过程评价，以及评价的公正性和客观性。 4. 教师应灵活使用教材，既遵循教材又不拘泥于教材，适当补充和拓展。 5. 教学中注意：关注学生需求，创设真实情境，激发学生兴趣，注重语言实际运用，以及培养学生的自主学习能力。 第二部分选择题： 1. B. /, a —— 如果你乘火车，旅程会很舒适，但确保乘坐快速列车。 2. C. fun and a pleasure —— 乘船环游世界是多么有趣且愉快的事情啊！ 3. C. state —— 她健康状况不好，这让她的母亲非常担心。 4. B. bargain —— 这些真丝衬衫卖80元，真是物超所值。 5. A. no one —— 她在这里不认识任何人，没有人可以交谈。 6. B. something —— 捉弄别人是我们绝不应该做的事情。 7. A. in, either —— 他们同样大小，你可以拿走任意一半面包。 8. D. much more than —— 这种纸像丝绸一样柔软轻盈，但价格贵得多。 9. A. costs, is sold —— 这本书售价三元，但它现在正在打折销售。 这部分题目主要测试了教师的英语语法、词汇理解和实际应用能力，同时也强调了对《英语课程标准》的理解，以及在教学实践中如何实施这些标准。通过这样的比赛，可以有效地提升教师的英语教学素养。