教育课件完美版高考历史新设计大一轮通史人教课件：阶段四 古代中华文明的成熟与鼎盛 课时3 .pptx

《教育课件完美版高考历史新设计大一轮通史人教课件：阶段四 古代中华文明的成熟与鼎盛》 本课件主要聚焦于中国古代文明的重要阶段——宋元时期的思想文化，深入剖析了这一时期的核心素养和学术成就。在宋元时期，中华文明达到了一个前所未有的高峰，不仅在儒学理论上有了重大突破，而且在科技、文学、艺术等领域也取得了显著成就。 宋元思想主要体现在儒学的发展上，尤其是理学的形成。理学，又称道学，是对传统儒学的深化和创新。它起源于北宋时期，由儒学者如“二程”（程颐、程颢）和朱熹等人推动，旨在复兴儒家伦理并融合佛道思想。理学主张“天理”是宇宙万物的本源，强调“存天理，灭人欲”，通过“格物致知”寻求道德的完善，这标志着儒学的理论化和世俗化，适应了当时君主专制加强的社会需求。朱熹的著作《四书章句集注》成为后世科举考试的重要教材，对后世影响深远。 在科技方面，宋元时期堪称四大发明的成熟期。印刷术，尤其是北宋毕昇的胶泥活字印刷术，极大地推动了知识的传播；火药的广泛使用改变了战争形态；指南针的应用则引领了海洋探索的新纪元。此外，天文历法也有重大进步，如郭守敬编订的《授时历》，对农业生产提供了精确的指导。 在文化艺术领域，宋词和元杂剧代表了文学的巅峰。宋词分为婉约派和豪放派，前者如柳永、李清照，后者如苏轼、辛弃疾，它们反映了市民阶层的情感需求。元杂剧是元代独特的戏剧形式，包括散曲和元杂剧，其特点是通俗易懂，情感表达豪放。书法艺术中，苏轼和元朝的赵孟頫的作品备受赞誉；绘画则以风俗画和文人画为主，如张择端的《清明上河图》和王冕的《墨梅图》，展现了丰富的社会生活和文人的情趣。 理学的世俗化表现在其对社会基层的渗透，通过将儒家伦理道德具体化和普及化，构建了一套严密的社会秩序。理学强调以天理制约个人欲望，规范社会行为，这一理论对中国传统社会产生了深远影响。 宋元时期的思想文化繁荣，不仅在儒学理论上有重大突破，而且在科技、文学、艺术等方面都有显著成就，体现了古代中华文明的成熟与鼎盛。这些知识内容对于理解和传承中华优秀传统文化具有重要意义，也是培养学生历史素养、时空观念、历史解释、史料实证、唯物史观和家国情怀的重要素材。