【知识点详解】
1. 教学实施与评价：这部分内容主要涵盖了教学过程中的核心环节，如新课导入、语言呈现、课堂提问与反馈、教学反馈和纠错策略等，这些都是提高教学质量的关键因素。
2. 新课导入方法：有效的导入能够激发学生的学习兴趣，包括复习导入、背景知识导入、直观导入、话题导入和故事情节导入。这些方法帮助学生建立新旧知识联系，排除思维障碍，吸引注意力，预热学习氛围。
3. 语言呈现方法：语言呈现的目的是让学生更好地理解和掌握新知识，如真实情景呈现、肢体语言呈现、直观教具呈现、电教手段呈现、问答呈现、故事呈现和游戏/角色扮演呈现，这些方法丰富了教学手段，促进学生对新语言的理解。
4. 课堂提问与反馈技巧：提问是教师引导学生思考、评估学习效果的重要工具。课堂提问分为程序性提问、课文理解性提问和现实情境性提问，它们分别对应课堂管理、理解检测和思维锻炼。反馈则包括口头和书面两种形式，以促进学生的自我改正和学习进步。
5. 课堂提问策略：教师应考虑提问的时机、目的、启发性和趣味性，确保提问面向全体学生，逐步引导学生深入思考，同时通过适当的肯定来激励学生。
6. 高效提问的要点：把握适度、适时、适量原则，优先考虑提问、思考、讨论和激励的过程，确保提问的质量和效果。
7. 教学反馈的方法：口头反馈和书面反馈是主要的反馈方式，教师在纠正错误时要注重保护学生的自尊心，可以采用答完纠错或答完暗示纠错的方式。
8. 纠错策略：教师应宽容对待学生的错误，但也要适时纠正。直接纠错和间接纠错是两种常见的方法，而学生间的互相纠错和自我纠错能提升他们的自主学习能力。
9. 作业布置与批改：作业是巩固课堂知识的重要环节，布置作业时需考虑量的适中、难度层次、针对性和形式多样性。批改作业的方式有全批全改和抽批，旨在了解学生的学习情况并提供及时反馈。
以上内容详尽阐述了教师在教学过程中应掌握的关键技巧和策略，对于提高教学质量和教师资格认证考试中的表现至关重要。通过这些方法，教师能够创造有效的教学环境，促进学生全面、深入地学习。
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