【知识点详解】
本文档主要围绕中考说明文阅读的复习展开,着重强调了说明文阅读的考点和教学策略。以下是对这些知识点的详细说明:
1. **中考说明文阅读的考点**:
- 理解文章结构:要求学生能够理清文章的脉络,把握文章的层次和内容。
- 说明对象与特征:识别文章的核心说明对象,并能总结其主要特征。
- 说明顺序:理解段落间的逻辑关系,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
- 层次划分与概括:对文章或段落进行分层,并准确概括每一层的主要意思。
- 说明方法:识别并分析文章中使用的各种说明方法,如举例子、打比方、下定义、作诠释等。
- 词句理解:理解并分析关键语句在语境中的意义和作用。
- 表现手法:理解作者的写作技巧和表现手法。
- 提出观点:鼓励学生对文章内容提出自己的见解和疑问。
- 再表达能力:将文章内容结合生活实际进行创造性地再表达。
- 科学精神和思维:关注科技作品中体现的科学精神和思维方式。
- 信息提取:能从文中准确地提取关键信息。
2. **教学目标与重难点**:
- 教学目标包括巩固说明方法的含义、类型,提升学生辨别和分析说明方法的能力。
- 重点在于让学生能够辨别不同的说明方法。
- 难点在于理解和分析说明方法在文章中的具体作用。
3. **教学策略**:
- 使用多媒体课件辅助教学,提高课堂互动性和生动性。
- 通过情景导入激发学生兴趣,例如以赵州桥为例,引导学生识别其说明方法。
- 采用复习活动,如口诀记忆法,帮助学生记住各种说明方法。
- 展示例句,让学生判断说明方法并解释理由,增强实际应用能力。
- 强调易混淆的说明方法,如“下定义”与“作诠释”的区分,通过实例解析帮助学生理解。
通过这样的教学流程,教师旨在系统地引导学生复习和掌握说明文阅读的关键技能,为中考做好充分准备。学生在这样的教学环境中,不仅能学习到知识,还能培养独立思考和创新表达的能力。