这篇文档是一份2013-2014学年七年级上学期期中考试的语文试题，由江苏省姜堰四中出题。试题涵盖了基础知识、成语应用、语病辨析、名句填空、文学手抄报设计、名著阅读理解和诗词鉴赏等多个方面，旨在测试学生的语文综合能力。
1. 基础知识积累运用部分，主要考察学生对汉字书写和发音的掌握。题目要求根据拼音写出汉字，并给汉字注音，这强调了学生对于基础词汇的掌握和汉语拼音的应用。
2. 成语使用部分，通过选择题的形式，让学生判断成语在语境中的恰当性，例如“默默无闻”在这里使用不正确，因为它通常用于形容低调、不出名，而题目中是说烟民对倡议没有反应，应该用“无动于衷”。
3. 语病辨析题，要求学生识别并改正句子的语法错误，如选项A缺少宾语，B项两面对一面的问题，D项关联词使用不当，而C项则是一个正确的句子，强调了手机的本质属性。
4. 名句补写，测试了学生对中国古代诗词的熟悉程度，包括鼓励坚持的名言、对时间流逝的感慨、诗歌对人物个性的描绘以及对成长过程的反思。
5. 文学手抄报设计，鼓励学生发挥创意，为小报命名并设计栏目，体现了对文学兴趣的培养和创新能力的锻炼。
6. 名著阅读部分，涉及《汤姆·索亚历险记》的相关内容，包括主要人物的性格特点，以及书中的情节。例如，印第安人乔因被困在山洞中饿死，汤姆和哈克再次回洞是为了寻找宝藏。
7. 古诗《送魏二》的鉴赏，要求学生理解诗词中的意象和情感，如季节线索的“橘柚香”，以及“凉”字在表达离别情绪上的深意。
整个试题内容丰富，既考察了学生的基础知识，也检验了他们的阅读理解能力和文学素养，是全面评估学生语文水平的有效工具。
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