2021-2022收藏的精品资料20102011学年度第一学期校本教研工作总结.doc

这篇文档是兰州市第二十五中学2010-2011学年度第一学期的校本教研工作总结，主要涵盖了该学期的教学工作重点和措施。以下是其中涉及的主要知识点： 1. **理论学习与教育思想建设**：学校强调了加强教师的理论学习，深化教育思想建设，包括学习先进的教育理论和教育方法，以及提升教师的职业道德，树立素质教育的观念。 2. **依法治教与管理**：学校严格按照课程计划进行教学，确保所有课程开足开齐，并且严格执行课程表，避免私自调课。同时，重视学生的学习习惯培养，如认真上课和认真做作业的习惯。 3. **课程改革与课堂教学**：深化课程改革，提高课堂教学效益。通过优化教学设计、使用多元化的教学方法和手段，以及合理运用传统与现代教学手段，如多媒体辅助教学，来激发学生的学习兴趣和创新能力。 4. **教学常规管理**：学校对教学常规进行了细化管理，包括教学计划的制定、教案的编写、课堂教学的各个环节、作业的布置与批改，以及辅导工作的开展。特别强调了作业的质量和量的平衡，以及减轻学生负担。 5. **评价与奖励机制**：学校改革了评价体系，注重过程性评价，以促进学生全面发展，激励教师提高教学质量。评价方案以年级组为单位制定，力求科学、规范，避免增加师生负担。 6. **课外活动与兴趣小组**：学校组织了丰富的学科课外活动和兴趣小组，鼓励学生参与，以增强他们的实践能力和兴趣，尤其是综合实践活动的开展。 7. **写字教学**：特别强调写字教学，提高写字训练课的效果，通过个别指导和面批，提升学生书写规范字的能力。 8. **教学研究与常规检查**：通过教学研究课和常规检查，促进教师的专业成长，确保教学质量。随堂听课调研则有助于及时了解教学情况，提出改进意见。 9. **学科质量监控**：关注学科质量的过程管理，对教师的平时检测、分析和调控工作进行督促，以提高整体教学效果。 10. **希望生转化**：重视对学习困难学生的教学过程管理，通过领导和优秀教师的示范引领，加强希望生的转化工作。 这些措施体现了学校对教学工作的全面管理和持续改进，旨在提升教育教学质量和满足学生全面发展的需求。