学定位,要搞懂的究竟是什么?
很多人看书,有个很大的误区,就是喜欢做思维导图。以为把所有的重点概念串
联起来,就彻底掌握一本书了。
这么学习完全就搞错了重点。
做思维导图,只能把这本书的知识体系化,更方便记忆。这种方式可以帮你很好
地应付考试,因为考试就是一场知识填空。
但是在现实的工作中,没人让你回答“定位理论的三个基本点是啥?”,工作要
考核你的是你对知识的运用能力。
所以,我们学习一个品牌理论,关键是要搞明白这个理论的基本原理,从不同角
度反复打磨那个最基本的概念,而不是去画思维导图。
因为只有你彻底理解了,你才能在工作中轻松运用起来。
学习《定位》,你不是先要掌握的定位的各种规则,什么“第一者生存”、“二
元法则”、“心智地图”……这些原则你记住了、甚至你看懂了都没用。
由于你不理解原理是怎么来的,你的思维是排斥这些理论的,你不可能在工作中
顺利应用它们。
大部分人都是看书时,觉得豁然开朗、一片光明,一旦到了实际工作里,思维就
自动地走回老路。
今天换个思维方式来理解《定位》这本书。什么方式呢?就是我们尝试从写作者
的角度,推理出定位的方法。
按这种思路,先要看《定位》这套理论诞生时,是想解决什么问题?我们从那个
问题出发,然后尝试用常识推理出定位的逻辑。
“定位”在试图解决什么问题?
“定位,就是如何在顾客心智中实施差异化,从而使品牌进入心智并占据一席之
地。”
这句话是特劳特书里的原话,说的有点绕,简单说:定位,就是在顾客心里占据
一个优势位置。
这里面有一个奇怪的词,叫“心智”,英文就是 mind 这个词,其实就是人心、
思想、认知的意思。
心智就是《定位》这本书的“文眼”,如果你能明白心智如何运转?定位是想解
决心智里的什么问题?你就能彻底理解定位了。
《定位》这本书第一次出版的时,有一个副标题,叫“传播过度社会的广告法
则”。
从这个副标题里,能看出来,定位这个概念是为了解决现代社会传播过度问题的。
现在常挂在嘴边的“注意力经济”、“信息过载”、“产品大爆炸”,其实当年
在美国就已经有了,只不过当下是越演越烈。
面对海量的商品、海量的广告、海量的资讯,消费者的心智备受干扰,已经不会
选择了。定位就是解决这种“选择的暴力”的。
只不过,现在把这个社会现象叫“注意力缺失”,里斯和特劳特叫心智“容量有
限”。