河南师大附中2015届高三12月月考语文试题及答案.doc

【知识点】 1. 教育资源的保存与分享：题目中的文档是河南师大附中2015届高三12月月考的语文试题及答案，表明了学校对学生进行定期考核并提供解答，这是教育过程中常见的教学评估与反馈机制。 2. 高中教育的重视：高三阶段是中国高中教育的关键时期，月考是检验学生学习效果的重要手段，反映了对高中教育质量的重视，尤其是语文科目作为基础学科，其试题和答案的公开有助于学生自我评估和提高。 3. 家庭教育的影响：文中提到“教子为学方面的家训”，反映了家庭教育在个人成长中的角色，古代家庭通过家训传授学习方法和治学态度，这种传统教育观念至今仍有价值。 4. 古代文人的才学：谢庄的生平事迹展示了古代文人的才情，如七岁能文，通晓经典，以及他的学术贡献，如分析左氏《经》《传》并绘制地理图，体现了古代文人的博学多才和学术贡献。 5. 文学创作的技巧：文中提到莫言的创作手法，如“穿旗袍骑自行车”，展示了作家如何在作品中融合现代与古典元素，体现文学创作的创新与继承。 6. 作家的形象塑造：莫言的形象描述，如“冬天大棉裤小棉袄，夏天布衬衫旧军裤”，显示了他朴实无华的生活态度，这与他的作品在全球的影响力形成鲜明对比，反映出作家的谦逊与真实。 7. 作家的自我警醒：以笔名“莫言”警示自己少说话，表现了作家的智慧与自省，以及在公众形象与个人创作之间的平衡。 8. 文学评论的重要性：通过“某些人评价‘故弄玄虚’”，体现出文学作品的解读存在多样性和争议，反映了文学批评在理解作品方面的作用。 9. 对古典文学传统的坚守：莫言对古典文学传统的重视，体现在他的创作理念中，强调了传统与现代结合的文学创作方向。 10. 媒体与作家的关系：莫言在媒体面前的“不爱说话”，实际上是一种策略性的自我保护，避免过多的公众言论影响其创作。 总结：这个文件涉及了教育实践、古代文化传承、作家的个人特质与创作理念等多个知识点，展现了教育、文化与个人发展之间的相互作用。