在现代组织的人力资源管理中，培训与开发是至关重要的组成部分，它们共同作用于人力资源体系，以应对组织发展过程中外部环境的变化，提升人员素质，促进员工和组织的共同发展。《培训开发》这本教程深入探讨了培训开发的概念、意义、体系、种类以及实施策略。
培训与开发的必要性体现在多个方面。面对新技术革命带来的挑战，组织必须通过培训来提升员工的工作能力，确保他们适应新兴产业的需求，从而避免“结构性失业”。同时，培训也是员工个人发展的需要，帮助员工实现其潜在能力的外在化，并且通过预先储备知识和技能，为将来晋升到高级职位做好准备。此外，培训还是解决工作能力和知识需求之间差距的途径，这种差距被称为学能差距。
培训与开发的概念可以用一个公式来表示：培训与开发的需求 = 需达到的工作绩效 + 当时实际的工作绩效。通过这一公式，可以清晰地识别组织和员工在知识、技能和潜能方面存在的差异，并通过相应的培训开发来弥补这一差距。
培训开发体系通常由各阶层培训和各职能培训构成。各阶层培训指的是对组织中不同管理层级（如上层、中层、基层）的员工进行的培训，包括经营干部培训、管理监督人员培训、中层骨干员工培训和新员工培训。这些培训项目旨在提高各层级员工的管理和专业技能，满足组织战略和战术需要。而各职能培训则针对经营管理的不同职能领域（如业务、生产、人事、财务、研发等）展开，目的是提升员工在具体职能领域的专门知识和技能。这些培训项目关注于提高员工的实际操作能力和技术应用能力。
根据培训的性质和目的，员工培训可以分为职前培训、在职培训和非在职培训。职前培训是指组织对新进员工在分配工作前进行的培训，它又可以细分为一般性的职前培训和专业性的职前培训。一般性职前培训的目的是帮助新员工了解组织的基本情况，包括组织结构、简史、政策、发展方向以及员工的权利义务等，从而增强员工对组织的认识和信心。专业性的职前培训则是让新员工掌握与工作直接相关的知识和技能。
在职培训是指员工在工作中接受的培训，旨在提升员工的现有工作能力，更新知识，提高工作效率。非在职培训通常指员工在工作以外的时间，如晚间或周末进行的培训，它可能包括远程教育、网上课程、讲座或研讨会等。
在实施培训时，组织必须考虑如何制定合理的培训计划，并选择适合的培训方式。这要求组织在明确各阶层和职能的具体要求后，依据必要的知识和技术来设计培训内容，避免盲目性。培训内容应充分考虑不同层级和职能的具体需求，确保培训的有效性。
培训与开发是现代组织人力资源管理中不可或缺的环节，它们有助于组织适应外部变化，提升员工素质，促进组织和个人的共同发展。《培训开发》教程详细阐述了培训开发的相关理念和实施策略，为人力资源总监和培训师提供了系统的培训知识和实操指南。通过学习这些内容，可以更好地理解和实施有效的培训与开发项目，为组织的发展目标服务。
