高中生物必修二考试题.pdf

【知识点详解】 1. **相对性状**：相对性状是指同一生物同一性状的不同表现类型，例如题目中提到的大麦有芒和小麦无芒。这是遗传学的基本概念，用于描述生物体的遗传特征。 2. **基因的分离定律**：在受一对等位基因控制的杂合子中，后代出现特定性状的比例可以应用孟德尔的遗传定律来计算。题目中提及的黑豚鼠产子4只，已知2只是黑色，根据分离定律，另外两只也是黑色的概率可以通过计算得出。 3. **基因自由组合定律**：在题目中，通过分析子代基因型可以推断亲代的基因型。根据子代的基因组合，可以确定亲代遵循自由组合定律，即两个亲本的基因型为YyRr。 4. **等位基因的位置**：等位基因位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状。 5. **基因重组**：基因重组发生在减数分裂过程中，非同源染色体之间的自由组合或者同源染色体上的非姐妹染色单体间的交叉互换都可能导致基因重组。 6. **孟德尔的假说-演绎法**：在发现基因分离定律时，孟德尔的“演绎推理”是指如果F1产生配子时成对遗传因子分离，那么测交后代会出现接近1:1的两种性状比。 7. **减数分裂特征**：减数第一次分裂的特征包括同源染色体联会、形成四分体和同源染色体的分离，但不包括着丝点分裂，着丝点分裂发生在减数第二次分裂。 8. **减数分裂和受精作用**：受精卵的染色体数目是精子和卵细胞的染色体数目之和，而减数分裂中，每个卵细胞或精子只继承了初级生殖细胞的一半染色体。 9. **遗传分离比**：9:3:3:1的分离比是孟德尔遗传定律的典型表现，表示两对独立遗传的等位基因自由组合的结果。 10. **性染色体异常**：XYY综合征是由于父亲在减数第二次分裂时异常导致的，产生了含有两个Y染色体的精子。 11. **基因显隐性及致死效应**：在两只双杂合的黄色短尾鼠交配的例子中，由于基因A或b纯合致死，子代的表现型比例不会是9:3:3:1，而是会发生改变。 12. **伴性遗传**：伴性遗传病的发病率在男性和女性中可能不同，图中的遗传病是X连锁显性遗传，I1不携带致病基因，但女性患者的儿子有50%的概率患病。 13. **肺炎双球菌转化实验**：实验表明，只有活的S型菌的DNA才能使R型菌转化为S型菌，因此，含有DNA酶的实验会导致DNA被分解，无法转化，小鼠会死亡。 14. **DNA分子结构**：DNA分子的脱氧核糖核苷酸包括磷酸、脱氧核糖和碱基，题目中的②表示脱氧核糖核苷酸。 15. **DNA复制所需原料**：DNA复制3次，需要新合成7条DNA链，每条链需要一个胞嘧啶脱氧核苷酸，所以总共需要7(a-m)个。 16. **遗传效应的DNA片段**：这样的片段是基因，它携带遗传信息，可以转录产生mRNA，但不进入核糖体，不携带氨基酸，而是控制蛋白质的合成，在体细胞中可能成对存在。 17. **遗传信息与密码子**：遗传信息位于DNA上，密码子位于mRNA上，对应于tRNA上的反密码子，指导蛋白质合成。 18. **遗传信息传递规律**：中心法则揭示了生物体内遗传信息从DNA到RNA再到蛋白质的传递规律。 19. **基因突变**：当R基因中插入DNA片段时，形成了新的r基因，这属于基因突变，改变了原有基因的功能，导致性状变化。 以上是对高中生物必修二考试题中涉及的生物学知识点的详细解析，涵盖了遗传学的基本概念、遗传定律、减数分裂、遗传疾病、DNA结构与复制以及遗传信息的传递等内容。这些知识点对于理解生物的遗传特性、遗传变异以及生命过程的基础至关重要。