(新人教版)2019年中考专题复习三圈中的绿色植物课时训练10绿色植物的呼吸作用(生物).docx
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【知识点详解】 1. 呼吸作用:种子在萌发过程中进行呼吸作用,消耗氧气,使得瓶内的氧气含量下降,因此放入瓶中的蜡烛因缺氧而熄灭(题目1)。 2. 呼吸作用产热:未晒干且放置过久的玉米堆会发热,这是由于玉米细胞进行呼吸作用,分解有机物并释放能量,其中部分能量转化为热能(题目2)。 3. 活细胞的基本生理过程:在植物的任何部位,活细胞都能进行呼吸作用(题目3)。 4. 温室效应:人们在清晨进入密闭的大棚会感到气闷,因为蔬菜夜间进行呼吸作用,消耗了氧气,降低了氧气浓度(题目4)。 5. 呼吸作用的实质:呼吸作用是分解有机物并释放能量的过程(题目5)。 6. 呼吸作用的意义:植物进行呼吸作用的主要意义在于为生命活动提供能量(题目6)。 7. 光合作用与呼吸作用:图K10-2中,甲表示光合作用,乙表示呼吸作用,植物吸收的水分主要不是用于光合作用而是蒸腾作用(题目7)。 8. 光合作用与呼吸作用的关系:光合作用与呼吸作用是相互依存的,呼吸作用所需的有机物是光合作用的产物,但光合作用不需要呼吸作用就能进行(题目8)。 9. 农业生产实践:增大蔬菜大棚内的昼夜温差可以减少夜间呼吸作用,从而保存更多的有机物;移栽植物幼苗带土可以保护根系;合理密植可以提高光能利用效率,降低大棚内二氧化碳的浓度不利于光合作用(题目9)。 10. 植物氧气交换:图K10-3中,AB段植物同时进行光合作用和呼吸作用,只是光合作用较弱;BD段两者都在进行;C点光合作用产生的氧气等于呼吸作用消耗的氧气;DE段光合作用释放的氧气少于呼吸作用消耗的(题目10)。 11. 实验验证:实验K10-4中,甲装置暗处理是为了消耗掉叶片中原有的淀粉;乙装置收集的气体是氧气,可以支持燃烧;丙装置检测到二氧化碳的产生;丁装置说明萌发种子呼吸产生二氧化碳(题目11)。 12. 农业实践与生物学原理:幼苗带土移栽保护根毛,与降低蒸腾作用无关;储存蔬菜的窖留通风孔是为了排出呼吸作用产生的二氧化碳;合理密植提高光能利用率;早播松土和覆盖地膜提供适宜的温度和空气(题目12)。 13. 植物生理活动理解:图K10-5中,1过程是光合作用,2过程是呼吸作用;光合作用的产物为呼吸作用提供物质;a表示二氧化碳,b表示有机物;植物通过呼吸作用参与碳-氧平衡(题目13)。 14. 光合作用与呼吸作用变化:图K10-6中,O时附近植物仍在进行呼吸作用;a、c点两者强度相等;b点时有机物总量最多;12时附近光合作用强度可能因高温或光照过强而暂时下降(题目14)。 15. 温室效应与光合作用:温室大棚内的作物A,黑暗处水珠来自蒸腾作用;光下部分叶片蓝色表明进行了光合作用,未被遮光部分叶片棕黄色,证明了二氧化碳是光合作用的原料;探究呼吸作用产生二氧化碳需在黑暗环境中进行,且二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊;光照强度影响光合速率,可通过改变光照强度比较不同植物的光合作用速率(题目15)。 这些题目涉及了植物的呼吸作用、光合作用、蒸腾作用以及农业生产中的应用,强调了生物体的能量代谢及其在实际生活中的应用。
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