2019-2020学年高中物理第八章气体本章优化总结学案新人教版选修3-3.docx

【知识点详解】 1. **理想气体状态方程**：理想气体状态方程是物理学中的基本方程之一，它描述了理想气体的压强(p)，体积(V)和温度(T)之间的关系，公式为PV=nRT，其中n是气体的摩尔数，R是气体常数。在高中物理中，玻意耳定律、查理定律和盖-吕萨克定律都是理想气体状态方程的特殊情况。玻意耳定律指出，当温度恒定时，气体的压强和体积成反比；查理定律指出，当体积恒定时，气体的压强与温度成正比；而盖-吕萨克定律则表明，当压强恒定时，气体的体积与温度成正比。 2. **气体压强的确定**：在解决气体问题时，关键在于正确地确定气体的状态参数，特别是压强。这通常需要分析包含气体的封闭系统，如液柱、活塞或汽缸的受力情况，利用平衡条件、牛顿第二定律等力学原理来计算压强。 3. **两部分气体问题**：对于涉及两个或多个气体部分的问题，我们需要分别考虑每个部分遵循的定律，并找出它们之间的联系。例如，如果两个气柱通过一个固定的隔板连接，它们的压强会受到彼此的影响，可以通过连立方程来求解问题。 4. **气体状态变化的图象分析**：在处理气体状态变化的图象问题时，首先需要理解图象的坐标轴含义，判断图象代表的是等温、等容还是等压变化。然后，观察图象的变化趋势，结合气体定律（如玻意耳定律、查理定律）来解析图象并解决相关问题。 5. **实际应用问题**：题目中的例子展示了如何应用这些定律解决实际问题。例如，U形玻璃管中的气体问题利用了玻意耳定律和力的平衡条件来求解气体柱的长度变化；活塞压缩气体的问题运用了理想气体状态方程和等温过程的性质；而涉及到图象的问题则需要理解不同状态变化对应的p-V图象形状。 6. **气体温度不变的处理**：在气体问题中，如果温度保持不变，可以使用玻意耳定律直接处理。例如，当活塞在加热过程中移动时，可以通过等温过程的方程来计算气体的最终状态。 高中物理中关于气体的知识主要集中在理想气体状态方程及其特殊情况的理解和应用上，需要掌握如何确定气体的状态参数，以及如何利用这些参数解决实际问题。在解答此类问题时，理解定律的物理意义、正确设置状态方程以及灵活应用力学原理是至关重要的。