根据给定文件的信息，我们可以提炼出以下相关的IT知识与教育技术知识点：
### 一、个人基本情况分析中的IT技能提升
1. **终身学习与在线资源的利用**：文中提到的“树立终生学习的观念”，在信息化时代尤为重要。教师可以通过网络平台获取最新的教育资源和技术，如MOOCs（大型开放在线课程）、教育论坛、专业社群等，这些都是提升个人能力的有效途径。
2. **数字化阅读习惯**：“坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客”。这不仅涉及传统的纸质书籍阅读，还包括电子书、在线文章等数字资源的阅读。教师可以利用电子阅读器、平板电脑等设备，以及各类阅读软件来实现高效阅读。
### 二、近期个人发展目标中的教育技术应用
1. **有效课堂的研究与实践**：利用教育技术手段提高课堂教学效果。例如，利用多媒体教学工具（如PPT、视频、互动白板等）来丰富教学内容，增强学生的参与度。
2. **网络资源的应用**：“利用现代化设备，借鉴网络资源”，这包括但不限于在线课程、教学案例库、学术论文数据库等。通过这些资源，教师可以更新教学方法，借鉴优秀教学案例，提升教学质量。
### 三、未来五年发展规划中的技术融合
1. **数字化成果展示**：撰写“教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表”，可以借助数字化平台进行发布和分享，比如教育类网站、博客、社交媒体等，这有助于扩大个人影响力，建立专业形象。
2. **个性化教学与技术支持**：成为“有一定个性的县内或市内知名教师”，意味着教师需要不断创新教学方法，运用技术手段满足不同学生的需求，如采用翻转课堂模式、项目式学习等方式。
### 四、具体措施中的技术实践
1. **教育技术工具的运用**：“利用现代化设备，借鉴网络资源”，这要求教师掌握一定的技术操作能力，如熟练使用办公软件、教学软件、在线协作工具等。
2. **教育反思与技术记录**：“坚持写‘教育反思’”，可以通过电子文档的形式记录下来，甚至可以使用云服务进行保存和分享，方便随时查看和修改。
3. **基本功训练与技术支持**：“三字一话一画”的基本功训练，可以结合数字化工具进行辅助，如使用绘图软件提高绘画技巧，利用语音识别技术练习普通话等。
4. **现代化辅助教学**：“利用现代化辅助教学”，指的是利用多媒体技术和互联网资源来支持教学活动。这包括但不限于制作多媒体课件、利用在线资源丰富教学内容、创建虚拟实验室等。
无论是从个人成长的角度还是教育质量的提升角度来看，教育技术的应用都是不可或缺的一部分。通过合理利用信息技术，不仅可以提高教师自身的专业素养，还能有效地改善教学质量，促进学生的全面发展。
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