小学1--6年级语文教学大纲.pdf

### 小学1-6年级语文教学大纲知识点总结 #### 一、小学一年级语文教学大纲 **1. 汉语拼音** - **目标能力**：读准声母、韵母、声调和整体认读音节；熟练拼读音节；有条件的学生可尝试直呼音节；学习轻声发音；利用汉语拼音辅助识字、阅读和学习普通话。 - **技能训练**：默写声母、韵母；四线格内规范书写音节。 **2. 识字、写字** - **识字量**：约450个常用汉字。 - **基本笔画与结构**：掌握汉字基本笔画、笔顺规则、结构及常见偏旁部首。 - **读写能力**：借助汉语拼音准确发音；分析、记忆汉字形状；理解字义；正确读写学过的词语；大部分词语可在口语中使用，部分词语可用于书面表达。 - **书写规范**：练习铅笔书写，确保字迹清晰、整洁；培养正确的执笔姿势和良好的书写习惯；按田字格中的范字书写；学会使用和保管写字工具。 **3. 听话、说话** - **听力理解**：能理解简单的对话或故事内容；注意听老师提问和同学回答。 - **口语表达**：集中注意力倾听他人讲话；使用普通话交流；能用完整的句子回答问题；看图说话时，能组织几句话表达连贯的意思；在公众场合讲话，语速适中、声音清晰。 - **礼貌用语**：学习使用礼貌用语。 **4. 阅读** - **朗读技巧**：学习正确、流利、有感情地朗读课文；注重发音准确性、声音响亮度以及句逗停顿。 - **理解能力**：理解课文中词汇和句子的意义；认识自然段；了解课文内容。 - **阅读习惯**：正确阅读姿势；爱护书本。 **5. 作文** - **写作基础**：使用学过的部分词语写出完整、通顺的句子。 - **观察写作**：观察简单图画或事物后练习写句子。 - **标点使用**：学习使用句号、问号。 #### 二、小学二年级语文教学大纲 **1. 汉语拼音** - **巩固与拓展**：巩固汉语拼音知识；学会读轻声；认识大写字母；背诵《汉语拼音字母表》。 - **应用能力**：利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 **2. 识字、写字** - **识字量**：约750个常用汉字。 - **读写能力**：读准字音，认清字形；结合词语理解字义；学习辨析同音字、形近字；学习用音序法查字典。 - **词语运用**：学过的词语能正确读写，大部分能运用；初步辨析近义词和反义词。 - **书写规范**：继续练习铅笔书写，保持正确、端正、整洁；培养良好的写字习惯；学会使用和保管写字工具。 **3. 听话、说话** - **听力理解**：能理解较复杂的故事或对话；转述基本内容。 - **口语表达**：继续学习普通话；观察图片或实物后能说一段意思完整、连贯的话；回答问题时能用完整的语句。 - **公众演讲**：当众讲话时能做到语句完整，态度礼貌。 **4. 阅读** - **朗读技巧**：继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；注意长句和段落间的停顿。 - **默读能力**：学习默读课文；不出声、不指读，边读边思考。 - **理解能力**：结合上下文和生活经验理解词句；初步理解自然段和课文内容。 - **阅读习惯**：能阅读注音儿童读物，了解内容。 **5. 作文** - **写作基础**：使用学过的部分词语写出通顺的句子；理顺次序错乱的句子。 - **观察写作**：学习按顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 - **应用写作**：学习写留言条。 - **标点使用**：学习使用逗号、感叹号。