这份二年级上学期期末考试数学试卷主要涵盖了小学二年级的基础数学知识，包括长度单位的运算、几何图形的理解、乘法口诀的应用、时间的表示、简单的逻辑判断以及加减乘除的基本运算。以下是对试卷中涉及知识点的详细解析：
1. **长度单位的运算**：题目中出现了厘米和米的转换与加减。例如1米等于100厘米，64厘米加上36厘米等于100厘米，1米减去80厘米等于20厘米。这是对长度单位理解的初步考察。
2. **角度识别**：直角和锐角组合成的角可能是钝角，因为一个直角加上一个锐角的度数总和会超过90度，但不会达到180度，因此可能是钝角。
3. **乘法口诀应用**：要求学生选择一句喜欢的乘法口诀并据此写出两个不同的乘法算式。例如，选择“三六十八”，可以写出3×6=18和6×3=18。
4. **乘法的等量关系**：18+18+18+18等于4个18相加，所以可以表示为18×4；4+4+4+4+4+4+4-8等于7个4相加再减去8，可以表示为4×7。
5. **组合问题**：三个小朋友下棋，每两个人下一盘，相当于组合问题，一共可以组成3种不同的组合，即3盘棋。
6. **加法与乘法的转换**：例如，2个5相加可以表示为2×5，也可以写作5×2，乘法口诀是“二五一十”。
7. **时间表示**：考察了时间的读写，如“是7时30分”，可以表示为7:30，过一刻是30分钟后，即8时。
8. **图形与几何**：要求学生画出比10厘米短4厘米的线段、比直角大的角以及用图形表示乘法的意义，比如3×5可以用3个5个相同图形的组合来表示。
9. **判断正误**：这部分考察了学生对基本数学概念的理解，如7和5的和应是加法而非乘法，直角的标准大小是固定的，不因所在的物体而改变，最大两位数与最小两位数的差是90（99-10=89），步行动态中的距离单位通常使用米，乘法口诀相邻两句结果相差的规律等。
10. **直接写得数**：这部分是简单的乘加减运算，要求学生快速准确地得出结果。
11. **笔算**：考察学生的竖式运算能力，如80-57、69+16等。
12. **不等式与最大值**：如（）×9<64，求括号内最大整数，这里是7。
13. **实际应用题**：如课间餐的搭配问题，涉及到组合计数；排队做操的人数计算，运用乘法解决；元旦联欢会上人数的计算，考察加减法；购物问题，需要理解价格和数量的关系，以及提出并解决乘法问题。
通过这份试卷，我们可以看出，二年级上学期的数学学习主要包括基础的运算规则、几何概念、时间认知、逻辑推理以及简单应用题的解题能力。这些知识点是构建未来数学学习的重要基础。
