这份资料是针对2020年部编版二年级下册道德与法治课程的期末测试题，包含了完整的试题和答案，旨在检验学生对于该阶段道德与法治知识的掌握程度。试题设计涵盖了多个方面，旨在培养学生的道德意识、法制观念以及生活技能。
一、选择题部分：
1. 试题涉及安全知识，强调学生应该在适当的环境下尝试活动，例如不应该尝试危险动作如下腰和翻跟头，而可以在同学面前大声唱歌。
2. 安全教育是道德与法治教育的重要组成部分，提醒学生要在安全的地方活动，比如操场跳绳，而不是在池塘边或旋转木马上打闹。
3. 提倡节约和环保，鼓励学生将旧报纸回收利用，挂历纸可以做成盲人的练习本，但不应随意丢弃用过的练习本。
4. 学习方法的探讨，鼓励学生积极参与小组讨论，主动检查作业，而不是回避难题或忽视作业质量。
5. 情绪管理是个人素质的一部分，不开心时，应采取积极的方式如深呼吸来缓解情绪，而不是沉迷于电子游戏。
6. 节约水资源是公民责任，用过的水可以用来冲厕所，洗水果的水可以收集再用，而不应浪费水资源。
7. 帮助同学进步的正确方式是提醒他们专心听课，纠正错误，而不是让他们抄袭作业。
8. 试题考察传统文化知识，椰壳鞋不是中国的传统游戏，跳绳和滚铁环是。
9. 安全意识的培养，玩捉迷藏时避免藏在不通风的地方，以防止窒息。
10. 坚持不懈是成功的关键，不应因挫折放弃学习，如红红的例子所示。
二、填空题部分：
1. 强调首次尝试的挑战性和成长价值，鼓励学生勇敢面对新事物。
2. 希望学生不仅自己快乐，还能成为别人的“开心果”，传递正能量。
3. 游戏的多样性，同样的游戏在不同的情境和伙伴中会有不同的体验。
4. 对地球的关爱，需要我们每个人去爱护和保护。
5. 绿色生活理念，提倡使用节能产品和环保用品。
6. 学习方法的个性化，找到适合自己的学习方式才能提高效率。
7. 坚持的力量，可以帮助我们克服困难，实现更多可能。
8. 国家政策鼓励造林，保护生态环境。
9. 进步与努力的关系，逆水行舟不进则退，寓意要不断进取。
10. 春天是万物复苏的季节，适合开展植树造林等活动。
三、判断题部分：
试题主要考察学生的生活习惯、安全意识、健康生活方式以及环保行为，引导他们养成良好的品德和社会责任感。
四、猜谜语：
谜底为“空气”，强调了空气虽然无形无色，但在生命中不可或缺的重要性。
五、简答题：
这部分要求学生设定自己的新目标，如提升学习能力、增强体质、培养良好习惯等，鼓励他们为实现目标付出努力。
总结来说，这份期末测试题综合了道德教育、法治教育、安全教育、环保教育和生活技能，旨在全方位培养学生的综合素质。
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