很抱歉，但给定的文件信息中【部分内容】部分并不包含任何有意义的文字内容，它只是一串数字和英文字母的组合，看起来像是OCR扫描错误的结果，并不具备可解析的知识点。由于这部分内容无法理解或转化为有意义的教育知识点，我将无法根据这部分提供详细的知识点说明。
然而，文件的标题和描述提供了关于文档本身的有用信息。标题“部编版小学语文五年级上册第*单元备课.pdf”指明了文档的用途，即备课材料。它特指用于部编版小学语文课程的五年级上册第*单元。备课是教师在教学活动之前进行的准备工作，包括计划教学内容、设计教学活动、准备教学资源等。备课的目的是确保教学活动的有效性和高效性。
由于给出的内容无法使用，我们无法提供具体的知识点。但在一般情况下，针对小学语文五年级上册第*单元的备课，教师通常需要掌握以下知识点：
1. 课程标准和教学目标：了解课程标准对于五年级学生在语文素养方面的具体要求，设定教学目标，如提高阅读理解能力、写作技能、语言表达能力等。
2. 课文内容分析：深入分析第*单元所包含的课文，理解课文的主题、思想、语言特色及教学重难点。
3. 教学方法设计：根据课文内容和学生实际情况设计合适的教学方法，如讨论、角色扮演、讲故事、情景模拟等，以吸引学生的注意力，提高学习兴趣。
4. 教学活动的安排：规划课堂内外的各项活动，如朗读比赛、作文练习、阅读分享会等，确保活动能促进学生对知识的理解和应用。
5. 评估和反馈：确定评估学生学习成效的方式，如测试、作业、表现观察等，及时给予学生反馈，帮助他们认识到自己的进步和需要改进的地方。
6. 教学资源的准备：准备与教学内容相关的辅助教学资源，如多媒体课件、实物展示、相关图书等，以便在课堂上使用。
7. 家庭作业和预习指导：设计合理的家庭作业和预习任务，确保学生能够在课后巩固课堂所学，并进行适当的扩展学习。
备课是一个系统的教学规划过程，对于教师来说是非常重要的。它不仅需要教师具备扎实的学科知识，还需要了解学生的学习情况、掌握现代教育技术和教学理念。通过精心的备课，教师能够更有效地指导学生学习，提升教学质量。
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