申报小学教师高级教师职称任现职以来专业技术工作总结.pdf

屈定龙老师自1998年晋升为小学一级教师以来，始终致力于提升自身专业素养，敬业奉献，致力于教育事业的发展。他深知教师在国家发展中的重要作用，将忠诚党的教育事业和热爱本职工作作为首要任务，多次在师德演讲活动中获奖，并在市级教育网站上发表师德论文，于2014年荣获区级师德模范称号。 在教学方面，屈老师注重教学改革和研究，不断探索新的教学方法。他深入研究教材，精心设计教学方案，力求课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。同时，他关注不同层次学生的需求，对学困生进行个别辅导，帮助他们克服学习困难，培养学习动力，使每个学生都能在课堂中得到成长。 作为班主任，屈老师坚持以德服人，注重德育工作，以自身的行为影响和引导学生。他及时处理班级问题，创建和谐的学习环境，促进班级的团结和竞争。他还积极参与教研组活动，分享教学经验和心得，共同推动教学水平的提升。 为了不断提升自身的业务能力，屈老师在工作之余，通过自学取得大专学历，并参加各种教育培训，如普通话培训、继续教育周期培训等。他还积极撰写教学论文，其中《合作探究，学会学习》在权威杂志上发表，体现了他在教育教学理论方面的深入思考。 在实际教学中，屈老师常年担任语文、品社、综合等学科的教学工作，尤其在2003年至2006年间，面对65人的大班教学，依然能保持优秀教学质量。他曾被评为镇级语文骨干教师，并多次在年度考核中获得优秀等次，体现了他在教学工作中的出色表现。 屈定龙老师是一位敬业爱岗、锐意进取的专业教师，他的专业技术工作总结充分展示了他在德、能、勤、绩、廉五个方面的优秀品质。他的工作不仅体现在日常的教学活动中，更在于他对教育事业的热爱与执着，以及对自我提升的不懈追求。这种精神是所有教师的楷模，也是教育事业发展的重要推动力。