这篇资料是针对新人教版小学五年级数学上册的一份期中测试题，涵盖了多个数学概念，主要包括：
1. **四舍五入**：题目中出现了2.955四舍五入保留整数和保留一位小数的问题，这是对近似数的理解和应用。保留整数就是只看小数点后第一位，如果是5或大于5，则向前一位进一；保留一位小数则是看小数点后第二位，同样，若大于等于5则向前一位进一。
2. **分数与小数的转换**：0.123 ÷ 0.15 = ( ) ÷ 15，这需要理解分数和小数的等值关系，通过乘以100来消除分母中的小数。
3. **比较大小**：涉及到乘法和除法中数字大小的比较，如7.2 × 0.9与7.2，0.14× 3.57与3.57 × 0.14，以及7.2 ÷ 0.9与7.2，3.2÷ 0.01与3.2 × 0.01。这些题考察了乘法的分配律和除法的性质。
4. **小数的分类**：5.91、5.1212...、5.99...、5.91212、5.18276...等，要求学生识别有限小数、无限小数和循环小数，并找出最大的数。有限小数是小数部分位数有限的，无限小数是位数无限的，循环小数是有规律重复的无限小数。
5. **有序对的应用**：电影票上的排号和号记作有序对，如（8，12），表明位置。类似地，（20，6）也表示特定位置。
6. **基本运算与应用**：例如购买5个足球，每个x元，总价即为5x元；文具盒总价a元，进50个，单价即为a/50元。
7. **四舍五入、进一法和去尾法**：6.56分别用这三种方法保留到整数，四舍五入得到6，进一法得到7，去尾法得到6。
8. **概率问题**：4个红球和8个黄球的盒子中，摸出不同颜色球的概率，显然黄球的概率较大。
9. **判断题**：涉及近似数的精确度、乘法结果的小数位数、抛硬币的概率、循环小数和无限小数的概念，以及除法中商与被除数的关系。
10. **选择题**：考察小数之间的关系、除法的等价变换、乘法的运算规则、算术运算的应用、比例问题以及除法的大小比较。
11. **计算题**：包含直接写得数、列竖式计算以及简便计算，涉及乘法、除法、加法和减法的运算。
12. **图形与坐标**：在平面直角坐标系中连接点形成封闭图形，观察规律。
13. **实际问题解决**：包括大象重量的计算、布料利用率、速度计算以及商品价格的计算问题，这些都要求学生将数学知识应用于实际场景中。
这份测试题全面检测了五年级学生对小数、分数、比和比例、几何、概率以及实际问题解决等数学概念的理解和运用能力。
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