【知识点】
1. 写作教学：这篇文档是关于指导小学生四年级如何撰写写事作文的教学教案。写作是一项重要的语文技能，尤其对于小学生来说，能够锻炼他们的表达能力和思维能力。
2. 写事作文分类：写事作文可以分为四种类型：个人经历、家庭故事、校园生活和社会观察。这些类别鼓励学生从不同角度发掘生活中的故事，提升写作素材的多样性。
3. 写事技巧：
- 细分阶段：将事件的经过分解为几个阶段，按顺序详细叙述，以增加故事的连贯性。
- 材料详略处理：对关键情节进行深入描写，次要情节简要概括，使文章主次分明。
- 描述人物：注重描绘人物言行和心理活动，让角色更加立体。
4. 活动描写：写活动作文时，需明确活动的目的、形式和过程，并全面展示活动的始末。要涵盖“六要素”：时间、地点、人物、起因、经过、结果。通过活动场面的描绘，展现人物精神风貌。
5. 结构安排：写事作文通常包括开头、背景介绍、事件经过和影响四个部分。开头往往通过引言、抒情和修辞手法吸引读者；中间部分详细叙述事件；结尾分享个人感受和启示。
6. 劳动体验写作：通过描述劳动过程，如种玉米的体验，让学生理解劳动的价值，如“一分耕耘，一分收获”。这种写作方式既锻炼了学生的观察力，也培养了他们的感恩意识。
7. 活动文章的特点：必须包含活动的基本内容、主要过程和重要场面。同时，需要平衡群体和个体的描写，以点带面，既写出整体气氛，又突显个体特色。
8. 教学方法：通过具体的实例，如劳动和参加拔河比赛，引导学生实践写作技巧，培养他们的观察力和表达能力。
9. 教案应用：这份教案不仅适用于课堂教学，也可以作为家长辅导孩子写作的参考，帮助他们提高写作水平，丰富表达技巧。
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