课题的背景
随着科学技术的不断发展，计算机现在已经成为了社会的必需品，人们通过因
特网可以获得海量的信息，这些信息可以和各行各业进行关联，高校实验室教
学管理系统也不例外[1]。
传统线下方式管理的起源可以追溯到20世纪60年代末期。当时的计算机
技术已经步入了实用技术阶段，由于各行业的工作大部分为高重复度的手工查
找，这些工作耗费了大量人力资源又很容易出现细小的差错。这些问题恰恰可
以通过计算机来解决，只是碍于技术条件限制，所以信息管理系统的发展比较
迟缓。
直到20世纪90年代末信息管理系统迎来了革命性变革，由于计算机技术的高速
发展和数据库技术、客户\服务器技术和因特网也都趋于成熟稳定。这为实现高
校实验室教学管理系统提供了强有力的基础。这次变革使高校实验室教学管理
系统的重心转移到计算机技术的角度上，用关系型数据库处理几乎所有与高校
实验室教学管理系统有关的数据。设计界面化、报表工具生成和信息分析工具
的信息共享使得管理者脱离了日常许多繁琐与重复的工作，有更多精力长远规
划高校实验室教学管理系统发展和系统维护[2]。
