21世纪初高师体育教育专业人才培养模式的研究 (2003年)

归纳和总结高师体育教育专业人才培养模式的基本特点，分析和探索进入21世纪高师教育体育教育专业所面临的新情况和新问题，进一步明确和预测21世纪初高师体育教育专业的新任务及其走向，重新审视高师体育教育专业人才培养目标，树立新的人才培养观念，形成新的人才素质结构，主动适应基础教育的需要，促进高师体育教育专业教学质量和人才质量的提高。