儿童绘本的装帧设计特点是在2013年由毕凌霄在其发表的论文中所探讨的课题。文中详细描述了儿童绘本装帧设计的多元化、互动性、人性化特点，这些设计元素对于激发儿童的阅读动机、促进阅读行为具有重要意义。下面，我们将对这些特点进行深入分析。
装帧设计的多元化体现在绘本的开本设计和结构上，例如不同的开本选择（横开本、竖开本以及异型开本）、立体绘本和洞洞书系列，它们打破了传统平面书籍的样式设计，为儿童提供了多样化的阅读体验。多元化的装帧设计不仅仅局限于视觉效果的新颖多样，还体现在不同材质的运用上。除了传统的轻质印刷纸和织物材料，新型材质如半透明的透写纸、模拟仿真材料等也被引入，以满足儿童阅读时的听觉、触觉、嗅觉等感官体验。此外，科技的进步也是促进装帧设计多元化的重要因素之一，科技与设计的结合使得更多创新的设计成为可能。
装帧设计的互动性是通过读者与文本之间的交流来实现的。互动性在儿童绘本设计中起到了重要的作用，它不仅提升了阅读质量，还培养了儿童与文本互动的能力。通过互动设计，书籍与儿童之间可以形成对话模式，信息不再单向传递，而是通过儿童的积极参与进行交流。例如，有绘本设计了折页、散页、剪切、折叠、镂空、伸缩等"机关"设置，这些细节设计使得画面产生丰富变化，为儿童提供了探索的乐趣。互动性设计在装帧上使得阅读过程变得像游戏一样有趣，让儿童在与书籍互动中主动接受知识，享受阅读带来的快乐。
第三，装帧设计的人性化特点则更加注重儿童读者的需求，以人为本的设计理念要求装帧设计要从儿童的视角出发，考虑其生理和心理特点。儿童的心理发展具有其特定性，因此，绘本的装帧设计要能适应不同年龄阶段的儿童。例如，有的绘本会在封底详细注明适合的儿童阅读年龄阶段，方便家长和教师为不同年龄的儿童选择合适的读物。这种分类体现了图书分类的重要性，同时也反映了人性化设计的细节考虑。
毕凌霄在其论文中提出，成功的装帧设计要以儿童为出发点，在内容与形式上体现出完美的结合。这一观点强调了装帧设计的整体性，即内容与形式的统一，既要考虑到内容的教育价值，又要考虑到形式对儿童的吸引力。好的绘本装帧设计能够将教育目的和阅读乐趣结合起来，使得儿童在享受阅读的同时获得知识和启迪。
2013年的儿童绘本装帧设计呈现出的多元化、互动性和人性化特点，从不同角度满足了儿童的阅读需求。这些设计特点对于激发儿童的阅读兴趣，提升阅读质量，以及培养儿童的认知能力和审美情感具有重要的促进作用。随着教育的发展和技术的进步，未来的儿童绘本装帧设计将更加注重这些方面，以适应不断变化的儿童需求和阅读习惯。
