引言和目的：Internet和电信技术和发展的不断进步为医疗保健和远程教育提供了巨大的机会。 本研究旨在检查远程教育（通过虚拟社交网络）对1型糖尿病患者的生活质量的影响，这涉及Sanandaj Tohid医院的糖尿病诊所。 材料与方法：本研究是一项临床试验，注册号为IRCT2017 092336362N1。 2017年Spring，从Sanandaj Tohid医院糖尿病门诊的1型糖尿病患者中选出80例患者，随机分为35例实验组和45例对照组。 在研究前收集生活质量问卷和受试者的人口统计学特征。 在所研究的小组中，通过创建电报频道，培训完成了两个月。 两个月后，两组均重新填写了问卷。 结果：干预组和对照组在人口统计数字变量（例如年龄和受教育程度）以及性别，婚姻状况，家庭史，保险，体重和身高等变量方面相似。 在研究之前，干预组生活质量的平均得分等于40.82，但在研究之后为43.34。 尽管该值在统计学上不显着（p = 0.0638），但他们生活质量的平均得分却提高了。 在对照组中，干预前后的生活质量得分之间没有显着差异（p = 0.6147）。 结论：糖尿病患者的自我保健远程教育可能对
