博客是一种网络日志，它是基于互联网技术，个人可以按照时间顺序不断更新内容的出版方式。博客的发展源于人们在网络上分享有趣的链接、信息，并进行交流整合，其内容主要反映个人的思想和感悟，也包括诗歌、散文、小说等文学作品。博客不仅为个人提供展示自我的平台，也是与他人沟通交流的工具。
博客技术作为一种新兴的网络沟通工具，与传统的电子邮件、QQ、ICQ、BBS等沟通方式不同，它不仅仅提供信息共享，更是思想和观点共享的重要平台。博客文化的兴起，标志着互联网从信息共享向思想共享转变，成为互联网时代重要的文化现象，对现代教育产生了深刻的影响。
博客在现代教育中的应用，主要体现在以下几个方面：
1. 教师博客：博客技术为教师提供了一个教学活动的新平台。教师可以利用博客分享自己的教案设计、课堂实录、教学心得、课件和生活感悟等，将个人知识公开化，实现知识和思想的社会共享。这种知识和思想的共享，有助于教师进行知识梳理和教学反思，促进经验交流与智慧共享，从而推动教师的个人成长和专业发展。
2. 教育博客的零壁垒特性：博客技术提供了一个“零壁垒”的交流平台，消除了传统教学经验交流在空间、时间和资金上的限制。这意味着教师们可以更方便地进行交流和合作，无论是跨地域、跨学科还是跨学校，都可以通过博客进行沟通和讨论。
3. 学生的学习平台：博客为学生提供了更为广阔的学习平台。学生可以通过教师的博客进行预习和复习，对学习内容提出疑问并得到解答，通过这种方式提高学习效率和积极性。博客还可以帮助学生开拓思维、培养创新精神、责任感和社会使命感，为学生提供了终身学习的可能性。
4. 终身教育的工具：博客作为一种现代教育技术手段，也被视作终身教育制度的行之有效的技术工具。它不仅适用于学校教育，还能满足个人在职业生涯中不断学习和成长的需求。
博客的个性化特点，包括其方便性、即时性和私有性，使其成为教师和学生个性化教学和学习的工具。与个人网站相比，博客几乎不需要技术门槛和资金投入，同时维护成本较低，适合个人及小型团体使用。
博客已经成为现代教育中不可或缺的技术手段。它不仅改变了传统教育的教学模式和教学理念，也推动了教师和学生之间的互动，促进了知识和信息的广泛传播。随着技术的发展和教育需求的变化，博客将继续在现代教育中发挥其独特和重要的作用。
