混龄教育和同龄教育幼儿分享行为的对比研究

混龄教育和同龄教育幼儿分享行为的对比研究，牛玉柏，李占星，混龄教育是指将不同年龄阶段和发展水平的幼儿按照一定的模式加以组合，以促进幼儿认知和社会性发展的一种教育方式。为了考察不同