自动化专业的应用型与创新型培养机制的研究 (2012年)

经过数年的建设,我校自动化专业的应用型与创新型培养机制日渐完善、更加成熟,己经在自动化专业学生的培养过程中取得明显成效。本文对自动化专业的应用型与创新型培养机制的建立、运行、完善等方面进行了阐述,对自动化专业的应用型与创新型培养机制的层次关系、运行机制、培养效果和机制特点等进行了总结和分析,对工科专业建设与专业发展具有一定的借鉴意义。