根据给定文件内容，以下是该调研报告中涉及的知识点：
1. 高水平运动队定义与背景：体教结合试办高水平运动队是我国已实行二十多年的一种体育人才培养模式。高校办高水平运动队是国外体育发达国家培养体育人才的主要形式。
2. 研究对象和方法：本研究以江西省普通高校高水平运动队教练员为研究对象，采用了文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑推理法等多种研究方法，来收集和分析数据。
3. 文献资料法的应用：研究者在江西省图书馆、江西师范大学图书馆、江西师范大学体育学院资料室等地查阅了大量相关文献资料，并通过互联网检索获取了相关的研究文献和期刊文章，为研究提供了理论基础和研究思路。
4. 问卷调查法的实施：研究者设计了《江西省普通高校高水平运动队教练员人力资源问卷》，并在专家的指导下进行了问卷设计、修改以及效度检验，最终确定问卷的结构和内容。问卷调查在江西省多个高校高水平运动队的教练员中进行，并确保了问卷的高回收率和有效回收效率。
5. 专家访谈法的运用：研究者制定了专家访谈提纲，邀请了学校体育学专家、各高校体育院系管理人员以及教练员对江西省高校高水平运动队的现状进行评价，并对所获取资料进行统计处理和数据分析。
6. 数据分析与数理统计法：通过SPSS统计软件对问卷调查获得的数据进行分析，运用逻辑推理法分析研究结果，得出江西省高校高水平运动队教练员队伍的现状和存在的问题。
7. 江西省高水平运动队教练员人力资源调研结果：调研结果显示，江西省高校高水平运动队教练员队伍爱岗敬业，但存在知识结构不合理、理论知识强于实战指导能力的问题。同时，对教练员的激励措施需要进一步完善。
8. 建议与对策：研究提出应努力培养自己的教练员，加强教练员进修和深造的力度，面向社会引进高水平教练员，以提升教练员队伍的执教水平。同时，建议制定合理的教练员管理办法，包括岗位聘任、工作量计算、业绩考核等方面的规定，为教练员全身心投入到高水平运动队训练创造条件。
9. 关键词解读：关键词包括“中部高校”、“高水平运动队”、“教练员”、“人力资源”，体现了研究的重点领域和内容。
以上知识点概括了调研报告的结构、方法和结论，对于理解我国中部地区高校高水平运动队教练员人力资源的现状和改进措施有着重要意义。报告的研究成果不仅为江西省高校提供了借鉴，也为我国建设和谐体育的目标提供了参考。
