第
34
卷 第
6
期
2013
年
11
月
技
术 与 创 新 管 理
TECHNOLOGY AND INNOVATION MANAGEMENT
Vol. 34 No. 6
Nov. 2013
【
高等教育与研究
】
基
于
Windchill
的产品生命周期管理教学平台构建
*
周 成
,
鞠
晨鸣
(
南
京理工大学 工程训练中心
,
江苏 南京
210014)
摘 要
:
应用产品生命周期管理软件
Windchill,
搭建出一个基于企业真实环境的产品生命周期管理教学平台
,
提升
学生的工程创新实践能力
。
设定企业产品开发流程的角色
,
学生通过变换自己的角色
,
能够跨专业
、
跨学科完整的
体验产品研发设计过程
,
使其认识和理解现代企业中产品的结构管理
、
文档管理
、
生命周期管理和工作流程管理等
管理思想
,
提前成为企业需要的人才
。
学生也可组成项目团队直接在此平台上开展创新项目
、
课程设计
、
毕业设计
等实践活动
,
培养创新精神
。
产品生命周期管理教学平台的构建代表了现代教学的方向
,
为培养卓越工程师提供
有力的平台
。
关键词
: Windchill;
生命周期管理
;
教学平台
;
角色体验
中图分类号
: G 642. 0
文献标识码
: A
文章编号
: 1672 - 7312( 2013) 06 - 0601 - 04
Construction of the Teaching Platform of Product Lifecycle
Management Based on Windchill
ZHOU Cheng,JU Chen-ming
( Engineering Training Center,Nanjing University of Science and Technology,Nanjing 210094,China)
Abstract: Using PLM software Windchill,a PLM teaching platform based on the enterprises’true environment is built,to
enhance students’practical ability of Engineering Innovation. As roles in the enterprises’products’Development Flow are
set. through changing the roles,students can fully experience the whole process of the product development transfoming dis-
ciplines and majors,which can help them to understand the management ideas of enterprises’products’management,such
as structure management,document management,lifecycle management,workflow management,which,as a result can lead
students to become the talents that companies need. Students can also form a team to develop creative activities,curriculum
designs and graduation projects based on the platform directly,which can cultivate students’creativities. The building of the
PLM teaching platform represents the direction of the modern teaching and provides a powerful platform to train excellent
engineers.
Key words: Windchill; product lifecycle management; teaching platform; role experience
1
引 言
在
全球化知识经济时代
,
工程在解决与人类生
活相关的复杂问题中起着重要作用
。
世界各国对工
程师给予厚望
,
对工程教育的改革尤为关注
。
我国
从
2010
年起实施
“
卓越工程师教育培养计划
”,
旨
在促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国
[1]
。
目
前
,
我国高等工程教育面临着等诸多矛盾和
困难
,
如工程技术和经济的快速发展与工程人才培
养质量难以满足需求
、
资源枯竭和环境恶化与
“
大
工程
”
意识淡薄
、
教育全球化与工程教育观念滞后
。
体现在工程教育毕业生的主要问题有
:
无法迅速适
*
收
稿日期
: 2013 - 07 - 15
基金项目
:
中央高校基本科研业务费专项资金资助
( NUST1012YBXM089)
作者简介
:
周 成
( 1986 - )
,
男
,
江
苏涟水人
,
硕士
,
主要从事实践教学方向研究
.
DOI:10.14090/j.cnki.jscx.2013.06.025