在这项工作中,我们比较了欧洲和美国一流经济学系的本科经济学专业及其基础结构。 我们通过聚类分析确定经济学专业通常包含的基础课程。 我们进一步区分了必修课程和通常作为选修课提供的课程。 我们发现美国和欧洲之间存在显着差异,尤其是在所提供的主要选修课的性质方面。 这项比较研究的见解对于博洛尼亚进程导致一些欧洲国家正在进行的经济学专业本科生重组特别有用。
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