基于层次分析法的复合型人才综合素质评价体系研究 (2012年)

为推动高校培养面向社会需求的复合型高素质人才,采用定性与定量分析相结合的方法,突出创新与实践能力,构建复合型人才综合素质指标体系,利用层次分析法确定综合素质评价指标权重,科学、合理地评价复合型人才综合素质.通过对某高校理工类大学生进行实际评价,证明该指标体系较为全面、科学地评价了复合型人才综合素质,可操作性强.