人际团体辅导对改善大学生抑郁状况的实证研究 (2010年)

选取18名有抑郁状况的大学生作为实验组样本，通过人际交往团体辅导进行干预，采用自评抑郁量表(SDS)在辅导前后分别评定．结果显示，经过人际交往团体辅导后，实验组总分有所下降，与团体辅导之前存在显著差异，团体成员的自我认知偏差得到了不同程度的纠正．团体辅导能够有效地改善大学生的抑郁情绪，是高校心理健康教育的有效途径．