为了提高工作效率，国内高校已经推行网络化办公，根据工作的需要，很多高校都相继建立了教务管理系统、科研管理系统、财务管理系统、学生学籍管理系统等一系列网上办公系统。因为这些系统是由不同的部门建立，来满足各部门各自的工作需要，因此每个系统在建立时都很少考虑与其他系统之问的联系，比如，教务管理系统由教务处建立，科研管理系统由科研处建立，这两个系统都是针对学校的师生，系统的用户是一样的，系统常用的功能和操作也是相似的。如果没有考虑到这些，每个部门都各自建立自己的系统，这样必然造成系统的重复规划，造成很大的人力和财力浪费。在进行系统建设时，充分考虑各个系统之间的联系和减少重复规划所带来的浪费则是需要研究
《通信与网络中的网络工程实训管理系统研究》
随着信息技术的发展，网络化办公已成为国内高校提升工作效率的重要手段。高校为了满足各部门的工作需求，建立了诸如教务管理、科研管理、财务管理及学生学籍管理等一系列网上办公系统。然而，这些系统通常由不同部门独立构建，导致系统间的联系考虑不足，重复规划现象严重，造成人力物力的浪费。因此，如何在系统建设中充分考虑各系统间的关联，减少重复规划，成为网络工程实训管理系统研究的关键问题。
本文以网络工程实训管理系统为研究对象，采用改进的本体和工作流建模方法进行系统设计，旨在解决管理系统建立中的重复规划难题。工作流技术作为自动化业务流程的有效工具，虽然能提高效率，但在实际应用中面临知识共享的挑战，而本体的引入则为解决这一问题提供了可能。本体作为一种形式化的共享概念模型，可消除对同一事物描述的差异，提高知识表示的准确性，有助于解决不同部门间对事务分类和特性认知的不一致问题。
系统实现上，网络工程实训管理系统包括数据库、数据库引擎、工作流引擎、应用服务组件和本体库等核心组成部分。数据库存储实训相关数据，工作流引擎控制业务流程，应用服务组件负责业务与工作流的匹配，本体库管理本体的存储和更新。通过IDEF-5本体建模方法的改进，构建了管理人员、教师和学生三个本体，明确了它们之间的操作关系，增强了系统的灵活性和适应性。
在建模过程中，针对网络工程实训管理的实际需求，管理人员、教师和学生三个本体的定义充分考虑了各自的职责和权限，确保了系统操作的合理性。通过本体建模，可以确保用户输入信息的正确性，同时减少不同应用中对本体词汇的理解差异。
总结而言，本研究关注于网络工程实训管理系统的集成与优化，通过融合工作流技术和本体论，旨在实现高效、协同的网络化管理，减少资源浪费，提高高校内部管理的效率。这一研究对于推动高校信息化进程，构建互联互通的校园网络环境具有重要的理论与实践价值。
