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1. 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题 2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献
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浙江大学 Zhejiang University
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2017 级光电信息科学与工程专业培养方案
培养目标
本专业培养的人才应具有良好的道德修养,遵守法律法规,知识、素质、能力俱佳,有国际竞争力
【目标 1】;富有人文素养、管理能力、团队精神、现代科学意识和国际视野【目标 2】;具有数理基础、
专业知识、实践能力和创新精神【目标 3】;能够胜任光电信息科学与工程领域的前沿科学研究【目标 4】、
先进器件与系统设计开发【目标 5】;并能承担推动社会、经济、科技可持续发展的责任,以团队负责人、
技术或管理骨干的角色,在工程实践活动中取得创新性成就【目标 6】。
毕业要求
1. 工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。
2. 问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析
复杂工程问题,以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案:能够设计针对光电信息科学与工程领域复杂工程问题的解决方案,设计满足
特定需求的光电/光信息系统,并能够在设计中体现创新意识,考虑人文、社会、健康、安全、法律以及
环境等因素。
4. 研究:能够根据科学原理并采用科学方法对光电信息科学与工程领域的复杂工程问题进行研究,
包括设计实验、分析与解释数据,以及通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具:能够针对光电信息科学与工程领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技
术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解工具等的局限
性。
6. 工程与社会:能够运用相关知识进行合理分析,评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社
会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
7. 环境和可持续发展:能够理解和评价复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
8. 职业规范:具有人文社会科学素养,社会责任感强,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德
和规范,履行责任。
9. 个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
10. 沟通:能够就复杂工程问题与领导、合作者及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设
计文稿、演讲、清晰表达观点;并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
12. 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力。
推荐学制 4 年 最低毕业学分 150+6+8 授予学位 工学学士
学科专业类别 电子信息类
交叉学习:
微辅修:12.5 学分。要求应用光学、光电子学、物理光学、光电应用实验
牛站长
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