B组对C组问题清单v1.01
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2022-08-08
21:30:40
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项目
名称
基于 CG 平台的文档相似度分析
评审
对象
需求规格说明书
版本号
v2.6
提交
日期
2019/04/04
编制人
刘颖,袁梦阳,李铎坤,陈鸿超
评审
日期
2019/04/13
评审方式
组间互评审
序号
问题位置
问题描述
问题类别
严重性
修改意见
1
全文
格式问题：
1. 目录 3.1 节字体
格式有小问题
2. 全文图注字体大
小请统一
3. 1.2 节 “俞婷婷等
人”前有多余的空
格
4. 参考文献字体格
式请统一
5. 全文存在两种首
行缩进，分别是“2
字 符 ” 和 “0.74 厘
米”
规范性
一致性
轻微
1.修改“用户”为宋
体小四
2. 图 注 统 一 为 宋
体 五 号 加 粗 或 者
宋体小四
3. 去掉空格
4. 将 Helvetica 字
体 修 改 为 Times
New Roman
5. 建议统一为 2 字
符
2
1.1 节
1.3 节
2.1 节
语句问题：
1. 1.1 节中：“难以
形成合理且不可持
续性的建设”
2. 1.1 节中：“本平
台支持各类题型、
在线编程、在线作
业、在线实验、在
线考试、在线答疑
等课程管理功能”
3. 1.3 节中：“对用
户使用的自然语言
有二义性和不一致
性的理解”
4. 2.1 节中：“与此
同时教师可以选择
进行查重的人工复
查，整个系统大大
减轻的教师的工作
量”
准确性
一般
1. 建议修改：去掉
“不”
2. “各类题型”不属
于课程管理功能，
且和其他列举项不
对 等 ， 建 议 修 改
为： “ 本 平 台支 持
在线编程、在线作
业、在线实验、在
线考试、在线答疑
等课程管理功能，
而且全面支持了各
类题型”
3. 不一致理解包含
二义性，建议修改
为： “ 对 用 户使 用
的自然语言有由二
义性或其他原因造
成 的 不 一 致 的 理
解”
4. 表达不够通顺，
建议 修 改 为 ：“ 与
此同时教师可以选
经年哲思
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