本文将深入探讨“按页面分类的功能、UI设计1”这一主题,主要涉及UI设计的各个方面,包括页面布局、权限管理、登录与注册流程、个人信息管理、课程管理和项目管理等关键功能。 首先,UI设计中设置侧边栏或导航栏是为了提供用户友好的界面,方便用户快速访问各个功能页面。对于没有权限的用户,相应的页面标签应被隐藏,确保用户界面的简洁和针对性。 登录页面的设计至关重要,需要支持学生、教师和管理员的身份验证。基础的输入验证包括非空检查、合法性校验(如密码不应明文显示)和特定场景下的逻辑校验。登录成功后,不同角色的用户会被重定向到对应的功能页面,如学生和教师跳转到课程页面,管理员则进入用户管理页面。 注册页面则需要收集用户的基本信息,包括学号、姓名、性别和密码。学号的校验应确保唯一性和数字格式,姓名应限制长度并避免特殊字符,性别通常以单选框呈现。密码要求复杂度,如需包含数字、字母和特殊字符,并且长度至少为8位。确认密码需与原始密码一致。此外,注册过程中可允许用户稍后上传头像和个人简介,以简化初始注册流程。 个人信息管理页面应根据用户角色展示不同内容。教师和学生的信息相似,包括头像、姓名、学工号、性别和个人简介,而管理员的信息更全面,包括管理课程的权限。个人信息的修改通常不允许更改学工号,但其他信息可以通过表单输入框进行编辑。修改密码需要旧密码、新密码和确认密码的校验。删除个人信息通常等同于注销账户,但应谨慎处理。上传头像功能可提供压缩选项,以优化存储和加载速度。 课程管理页面以卡片形式展示课程,包括课程名称、简介、教师、学分和学时。课程状态(发布、未发布、已删除)通过不同颜色的标签标识。教师可以对课程进行修改、发布、禁用或恢复,而学生只能查看和加入课程。管理员则拥有所有权限,包括查看未发布的课程。 项目管理页面下设多个子页面,如项目展示、项目详情等。项目展示页面列出课程的所有项目,学生可加入,教师可管理。项目详情页面通常分为任务、成员、讨论版和文件管理四个标签页。任务页面显示任务列表,允许完成、添加或删除任务,教师还可以督促未完成任务的用户。 评分规则是教学项目中的重要组成部分,包括教师评分、自评和互评的占比。教师评分占比默认为100%,如果启用自评和互评,则三者总和应为100%。后端系统在获取教师评分占比后,会将其拆分为任务完成和讨论版发言的占比。这些设计确保了评分系统的公平性和透明度。 总结来说,本主题涵盖了UI设计中的核心元素,包括用户交互、权限控制、数据验证和管理功能,展示了教育类应用的完整用户流程。这些设计原则和功能实现旨在提供一个高效、安全且易于使用的在线学习环境。
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