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第一章 管理与管理者1、管理:是一种在正式组织内由一个或者更多的人来协调其他人的活动的活动过程。2、管理的特性:必要性和重要性;普遍性和特殊性;系统性和权变性。
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第一章 管理与管理者
1、管理:是一种在正式组织内由一个或者更多的人来协调其他人的
活动的活动过程。
2、管理的特性:必要性和重要性;普遍性和特殊性;系统性和权变
性。
四种普遍的管理情境变量:组织规模,任务技术的例行程度,环境的
不确定性,个体差异。
3、业务活动:由管理活动进行协调的他人活动。
4、管理成效:管理活动的效果。 组织成效:组织目标实现的程度。
管理成效与组织成效之间,并没有存在必然的线性相关的关系:高的
管理成效并不一定能导致高的组织成效;反之,低的管理成效也不一
定必然导致低的组织成效。
管理成效的影响因素:管理者的个人因素;非工作环境因素;工作环
境因素。
组织成效的影响因素:管理者的管理活动;被管理者所处的工作方面
的环境因素;被管理者所处的非工作方面的环境因素。
5、管理者:从事管理活动的人。 业务活动者:从事业务活动的人。
6、管理者的特征:
(1)管理者所从事的是协调组织中被管理者活动的活动。
(2)管理者对组织目标的实现是起间接贡献作用。
(3)管理者在组织中的行为,是受双重人格身份的影响和作用的。
(4)管理者在履行各种管理职能时,考虑问题的出发点是组织整体
的利益追求及组织中各个方面相互之间的联系与关系。
7、经理角色学派:管理者在工作中充当着各种角色。
主要代表人物:亨利 · 明茨伯格
人际关系角色:挂名首脑、领导者和联络者
信息角色:监听者、传播者和发言人
决策角色:企业家、故障排除者、资源分配者和谈判者
8、管理者的类别:
(1)按管理者所处的管理层次:高层管理者、中层管理者和基层管
理者
(2)按管理者所从事的管理活动的范围及专业性质:综合管理者、
职能管理者和项目管理者
(3)按职权关系:直线部门的管理者和参谋部门的管理者
9、管理者的技能机构:技术技能,人际技能,思想技能(概念技能/
理性想象技能)
10、管理学:一门研究管理活动内在规律性的科学,以组织中的管理
活动作为自己的研究对象,通过对管理活动的研究探讨其内在的规律
性,然后上升为理论,形成一个理论体系。
管理既是一门科学又是一门艺术。
第二章:组织与组织目标
1、组织:组织是指两个或两个以上的个人为了实现特定目标而按一
定结构和协作形式共同工作而形成的有机整体。
2、组织的目标:目标是集体或者组织设立的原因,同时也是管理活
动的起点。
3、组织的类型:互利组织、经济组织、服务组织、公益组织
4、构成组织的基本要素:人、目标、资源、组织规范
5、组织的特性:结构性、层次性、开放性、整体性
6、SMART 原则:目标要具体;目标要可衡量;目标要可行动;目标
要现实;目标要有时间限制。
7、目标的类型:
(1)按实现目标的时间长度不同划分:长期目标、短期目标、中期
目标
(2)按目标的具体化程度不同划分:基本目标、次要目标
(3)按目标是否可以定量化表示划分:定量目标、定性目标
(4)按目标的涵盖层次划分:使命、战略目标、战术目标、作业目
标
7、目标——手段链:组织目标是组织各项活动的起点,组织通过采
取各种措施和手段来实现组织目标。组织目标通过分解所形成的目标
体系在组织中形成了一个目标-手段链。它的形成为组织纵向和横向
地划分组织的工作提供了根据。为了实现上一个管理层次的目标,要
采取一定的手段,这个手段成为下一个管理层次的目标。
组织目标高层手段=中层目标中层手段=基层目标基层手段
8、组织目标的确定:
(1)要考虑到各利益主体的利益要求
(2)要制定科学有效的目标:
·目标具体、可衡量。
·目标具有挑战性但切实可行。
·时限明确。
·与奖赏挂钩。
第三章 组织环境
1、组织的外部环境:能够对组织绩效造成潜在影响的外部机构或力
量,它是组织赖以生存和发展的基础。
2、外部环境的分类:
(1)按外部环境的性质分:
自然环境:是指组织所处的外部自然条件状况。
社会环境:是指组织外部一切人类劳动的产物。
(2)按外部环境对组织的影响程度分:
一般环境:指对某一特定社会的所有组织产生影响的环境。
具体环境:对某个企业组织产生直接影响作用的环境。
3、PEST 分析法:政治、经济、社会、技术
4、迈克尔·波特的五力模型:
·竞争者威胁:指行业中主要竞争者之间的竞争关系及其性质。
·潜在进入者威胁:指新的竞争者进入特定行业或很有可能即将进入
一个行业的难易程度。
·供应者威胁:指供方对潜在买方可能影响的程度。
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