科研道德与科研技能讲义1
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2022-08-08
23:06:55
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科研道德与科研技能
1.1 科研道德种类
科研道德是是从事科学研究的研究人员必须遵循的准则，具体来说，学术
不端涵盖但不限于以下这些方面：
1) 剽窃；
论文剽窃一种非常常见的学术不端情况。最严重的莫过于原封不动地抄
袭别人论文。对于别人发表的观点，换个说法表达，也属于学术不端。作为
研究生，论文应当是和导师长期讨论沟通形成的，导师会知道论文的可靠性、
原创性，不存在剽窃的可能。这种情况下，导师很乐意共同署名，并同意投
稿。相反，如果学生长期不联系导师，不参与组会，不进行讨论，突然产出
的论文，导师可能担心论文的来源，拒绝署名，并拒绝投稿。因为一旦出现
学术道德问题，导师会承担责任。解决方法：经常与导师讨论论文的方案和
细节，增进沟通，共同进步。
2) 强行在他人成果上署名；
没有实质性地贡献，却在别人的论文里合作署名，也属于学术不端。
但通常此类情况，不容易界定。相反，主动将没有参与合作的人列入合作
者名单，甚至是在别人不知情的情况下，同样是是学术不端的表现。此
外，通过全力或金钱剥夺别人的第一作者或通讯作者身份同样也是学术不
端的表现。
3) 篡改数据或断章取义；
篡改数据或者伪造数据，使其符合论文的预期，也是非常严重的学术不
端。因为这会导致别人无法重复你的实验而浪费时间，甚至因为虚假的实
验结果产生误导，最终对别人造成严重的损失。
4) 低水平复制；
没有创新性，纯粹的灌水。
5) 转引未去核对，导致以讹传讹；
见到文献 A 中对文献 B 进行描述，直接在自己的论文中进行类似的表
述，却没有去阅读文献 B 进行核实，从而因为文献 A 作者的错误，连带引
起了自己的错误。最终使得错误的范围越来越大。
6) 自我吹嘘；
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