一、 课题意义
当今时代的两个显著特点就是世界经济一体化和以计算机为代表的信息技术的快速
发展。一个组织要在激烈的竞争中保持优势和不断发展,必须对迅速变化的环境灵敏地
做出有效的反应。
网上找家教不仅是推动家教管理变革与流程创新的有效手段,更是实现人工技能网
络化与信息化的桥梁。要彻底实现网上找家教,需建立信息的资源共享机制,建立相应
的组织机构,完善身份认证制度,建立健全的家教信息安全机制体系。 为了进一步提高
网上找家教的效率和质量,适应家教普及发展的需要,实施网上找家教是非常必要的。
一直以来,找家教是个古老而又常说常新的话题,随着家教的普及以及形式的多样化,
因此,对家教服务及服务质量提出了越来越高的要求。形势的发展:家长学生希望能找
到专业以及符合他们诸多条件的教师,教师也希望找到一份地理位置合适,薪酬满意的
家教工作。由于传统的做家教和找家教方式已经难以适用家教双方的需求,比如说,学
生找老师和老师找学生,过程都过于复杂,非常影响工作效率,也不利于家教这个行业
的发展等。但目前,我国信息化程度日益普及,上网已成为工作和生活的重要部分,在
全国大部分地区实现网上找家教的条件已经成熟。 无可厚非,各个城市地区实现网上找
家教是当今社会发展的趋势,学员可以搜索教员查询教员的详细信息,以满足自己的需
求;教师也可去选择合适自己的家教工作,而且双方还可在网上通过留言进行咨询和沟
通。 诚然,实施网上找家教有着人工寻找无与伦比的优势,他可以向学员和教员提供更
为方便的服务。因为学员和教员可以通过留言进行咨询,有很好的灵活性与机动性强,
非常适用当今家教行业的需求。对管理员来说,统计家教数据将会更加快捷,操作更加
方便,从而使家教管理更加规范化、科学化,同时还能够动态掌握家教信息,及时统计
相关数据,为该行业的发展提供很重要的数据支持。
二、 所属领域的发展状况
目前,国内孩子业余辅导方式大致有三种:辅导班、家教、网络教育,缘于家教的
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