需求规格说明书1
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2022-08-08
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《学在华大》智能教学辅助系统
软件需求规格说明书
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2020/01/02
目录初建
一.前言
1.1.编写目的与背景
随着中国在世界舞台上的影响力不断提高，来华留学生人数不断增加。2018
年，共有来自 196 个国家和地区的 492185 名各类外国留学人员在全国 1004 所高
等院校学习，比 2017 年增长 0.62%(数据均不含港、澳、台地区)。预计到 2020
年，来华留学生数量将达 50 万人次。随着来华留学生规模的不断扩大，教育情
况有了很大的改变。从单一的语言教育逐渐转变为集语言教育、职业教育、国情
教育、法制教育为一体的教学体系。从目前的主要以向学生提供课程为主，向以
学生需求为中心提供教学支撑体系转变。而现有的教学模式在应对多元化教学时
有些乏力，无法很好地适应当前来华留学生的学习需求。
针对当前教学模式所存在的缺陷以及华文教学系统市场的空缺，本项目提出
一种专门针对华文教育的智能教学辅助系统。学生使用移动端进行自主学习，老
师使用网页端完成预备教学、教学练习、学生班级考试的数据分析等教学工作。
目前，已有智能教学系统的侧重点不同。国外影响比较大的智能教学系统是由教
学研究集团(the Tutoring Reserch Grop)开发的 Autotutor。Autotutor 有两个版本，
一个侧重于教授计算机文化，比如硬件、操作系统、因特网等，另一个版本侧重
于教授经典物理。国内由中科院张景中院士主持开发 Z+Z 智能教学系统侧重于
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