【知识点详解】
1. 人民群众的概念：人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，主要稳定的部分是劳动群众。劳动群众是实践的主体，是历史的创造者，因为他们在物质生产活动中起着基础性的作用。
2. 人民群众的社会角色：人民群众是物质财富和精神财富的创造者，同时是社会变革的决定力量。他们通过创造性活动推动社会的进步，不仅创造了社会所需的物质资料，也丰富了社会的文化内涵，并在社会变革中起到关键作用。
3. 人类活动的两重性：人类的基本活动包括改造客观世界和改造主观世界。改造主观世界涉及改造我们的思想、认识以及主观世界与客观世界的关系。改造客观世界是为了满足实际需求，而改造主观世界则有助于提高我们改造客观世界的能力。
4. 实践的重要性：青年学生的健康成长离不开社会实践，与人民群众的实践相结合，要在情感、理智和行动三个方面进行转变。通过参与实践，服务社会，为人民服务，可以实现主观与客观、个人与社会的统一，从而实现个人的人生价值。
5. 知识分子与人民群众的关系：知识分子也是人民群众的一部分，既参与物质财富的创造，也参与精神财富的创造。人民群众的构成是动态变化的，随社会历史条件而变。
6. 改造主观世界的含义：改造主观世界不仅仅是改造思想，还包括改造认识能力，以及调整主观世界与客观世界的关系。改造思想是核心，涵盖世界观、人生观和价值观的改变。
7. 人类改造世界的全面理解：改造世界既包括改造客观物质世界，也包括改造主观世界，两者是相辅相成的。单纯的物质世界改造或忽视主观世界的改造都是不完整的。
案例分析：农牧民种植沙柳资源林并发展沙柳产业，这体现了人民群众在实践中发挥的积极作用。他们根据自然条件调整经济发展方式，既促进了经济增长，又保护了生态环境，实现了经济效益和社会效益的双赢，符合科学发展观的要求。这个例子证明了人民群众在实践中的创新能力和对社会发展的决定性贡献。
总结，本知识点强调了人民群众在历史发展中的中心地位，以及实践在个人成长和社会进步中的重要性。无论是改造客观世界还是改造主观世界，都离不开人民群众的参与和实践活动。青年一代要积极参与社会实践，与人民群众紧密结合，以实现个人价值和社会价值的统一。
