幼儿园中班数学课__课件__《数字宝宝》ppt.ppt

《数字宝宝》是针对幼儿园中班孩子的数学课程，旨在通过生动有趣的方式教授孩子们认识和理解10以内的数字。在教学过程中，教师张婷娜采用了复习、认读、比较等多样的教学方法，以帮助孩子们巩固对数字的认知。 复习部分是课程的重要环节，它帮助孩子们回顾之前学习过的知识，确保他们对10以内的数字有基本的熟悉度。通过复习，孩子们可以加深对数字序列的理解，比如从1到10的顺序，这是数字认知的基础。 接着，"认一认"环节强调了数字的识别。在这个阶段，教师引导孩子们逐一辨认数字，如1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，通过视觉呈现和口头朗读，帮助他们建立数字与发音的对应关系，提高数字的识别能力。 "读一读"部分则鼓励孩子们大声朗读数字，这不仅锻炼了他们的口语表达能力，也有助于提高他们的语言和数字的关联性，使数字不再只是抽象符号，而是能够被读出并理解的实体。 接下来的部分涉及数字的排列和比较。例如，展示了数字序列如7、4、3、6、0、8、2、5、1、9，这样的练习让孩子们开始理解数字的大小关系，初步接触简单的数学比较。同时，通过数字的无序排列（如1、3、5、7、9；2、4、6、8），孩子们将学习到奇数和偶数的概念，为后续的数学学习打下基础。 此外，还有数字的组合和拆分练习，如98765、1234567890、123498765等，这些练习有助于培养孩子们的观察力和逻辑思维，理解数字之间的联系。数字的零表示空白或没有，也是一个重要的概念。 课程结束时的"谢谢，再见！"和日期的标注，提示着孩子们日常交往中的礼貌用语和时间观念的初步引入，这些都是幼教阶段生活技能和社会适应能力的培养。 《数字宝宝》这节数学课通过精心设计的活动，旨在全面激发幼儿园中班孩子对数字的兴趣，培养他们的基本数学技能，包括数字识别、读写、比较和初步的逻辑思考，为他们日后的数学学习打下坚实的基础。