教材研说五年级上册第一单元聂.ppt

【教材研说五年级上册第一单元聂.ppt】是一份关于人教版小学语文五年级上册教材的深入解析，旨在帮助教师更好地理解和实施新课标，构建高效的课堂教学。以下是对该教材的详细解读： 1. **课程目标**： - 阅读：培养学生较强的独立识字能力，要求学生累计认识3000个常用汉字，其中2500个左右能够书写。同时，鼓励学生通过阅读理解文章的表达顺序，体会作者的情感，初步掌握基本的表达技巧。 - 习作：鼓励学生用普通话进行口语交流，并乐于书面表达。要求学生能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。此外，还应学会根据内容需求分段表述，尝试写常见应用文。 - 口语交际：提升学生的口语表达能力，能在讨论中敢于发表观点，学习辩论和演讲的基本技巧。 - 综合性学习：让学生学会利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告，策划和分析活动，撰写活动计划和总结。 2. **第二学段到第三学段的教学目标对比**： - 第三学段在识字写字、阅读、口语交际、习作等方面都提出了更高的要求，如默读速度的提升，对文章要点的把握，对表达方法的理解，以及在交际中更自主、有条理的表达。 3. **第一单元大单元学习目标**： - 识字写字：学生需要会认25个字，会写42个字，掌握相应的词语。 - 阅读：学生需流利、有感情地朗读课文，理解课文主要内容，欣赏童话的美，从中获得启示。 - 口语交际：用普通话清晰表达，语句通顺，恰当使用动作和表情，讲述故事时需确保情节完整，角色清晰。 - 习作：引导学生学习童话的创作手法，发挥想象力，尝试写作童话故事。 - 综合性学习：举办童话剧场、童话创编比赛，提升学生的创新和实践能力。 4. **教材内容标准**： - 按照主题划分为6个单元，如童话世界、神奇的大自然等，每个单元包括导语、课文和语文百花园。 - 教材结构包含3篇精读课文和2篇略读课文，以及识字写字、词语采集等辅助学习材料。 - “思考练习”注重关键知识点，口语交际和习作的指导更加具体，拓展与交流栏目增强对阅读内容和学习方法的理解。 5. **编写特点**： - 单元导语和课例设计旨在激发学生兴趣，引导学生自主学习。 - “思考练习”强调核心技能的培养，如抓住文章要点、揣摩作者意图。 - 强化“口语交际”和“习作”的教学，提供更具针对性的指导。 - “拓展与交流”栏目增加了对阅读内容的深度理解和学习策略的训练。 6. **教学建议**： - 教师应充分利用教材提供的各种资源，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究。 - 注重培养学生的独立阅读能力和创新思维，鼓励他们在实践中运用所学知识。 - 在口语交际和习作环节，教师应给予充分的指导和反馈，促进学生表达能力的提升。 这份教材研说为教师提供了全面的教学指导，旨在通过新课标的落实，实现语文教育的综合性和实践性，以期在课堂上培养学生的语文素养和综合能力。