人教版一年级数学上册说课标说教材.doc

【人教版一年级数学上册】的教材是根据新的课程标准设计的，旨在提供一个适合所有学生的基础数学教育。在新课标中，数学教育的理念和目标都有所更新，更加注重学生的全面发展。 课程的基本理念由原来的"人人学有价值的数学，人人获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展"转变为"人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展"。这一变化强调了数学教育的质量和广泛性，旨在确保每个学生都能在数学学习中受益，不仅仅是获取知识，更要通过学习过程培养思维能力。 在课程目标方面，新课标提出了"四基"概念，即基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，相比于传统的"双基"（基础知识和基本技能）增加了对基本思想和活动经验的重视。同时，新课标还强调了发现和提出问题的能力，这将有助于培养学生的创新思维和批判性思维。 课程的总目标包括三个方面：(1) 学生应掌握适应社会生活和未来发展所需的数学基础知识和技能，同时理解和应用基本思想，积累基本活动经验；(2) 学生需要理解数学与其他学科、与生活的联系，提升发现问题、分析问题和解决问题的能力；(3) 培养学生对数学的兴趣，建立自信心，养成良好的学习习惯，形成初步的创新意识和实事求是的科学态度。 学段目标中，知识技能部分包括了从日常生活中抽象出数、理解分数和小数、几何图形的认识以及简单的数据处理等。数学思考方面，强调了数感和空间观念的培养，以及在数据处理中的探索和预测能力。问题解决则要求学生能够发现和提出数学问题，尝试多种解决方案，并学会与他人合作交流。情感态度层面，鼓励学生对数学保持好奇心，勇于参与活动，享受解决问题的成功，以及尊重并学习他人的观点。 人教版一年级数学上册的教材注重学生的全面发展，不仅仅是知识的传授，更强调通过实践活动培养学生的数学思维和问题解决能力，以适应未来社会的需求。教师在教学中应遵循新课标的要求，结合教材内容，设计富有趣味性和挑战性的教学活动，激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。